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游戏教学法在小学低年级数学课堂运用现状调查问卷（教师版）
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亲爱的老师：
您好！
我们正在进行一项关于小学生低年级数学游戏化课堂教学现状的调查问卷。诚邀您根据日常教学中的真实体验，认真填写以下问卷。请您结合自身授课情况，选择最符合您观点的选项并填写在括号内。本次调查采用匿名形式，所有信息仅用于学术研究资料的收集，绝不涉及个人隐私，也无对错或优劣之分，请老师们放心填写。
衷心感谢您在百忙之中参与此次问卷调查活动！愿您工作顺心，生活愉悦，幸福常伴，快乐永驻！
一、基本信息
*
1.
您的性别是？
男
女
*
2.
您的教龄是？
3年以内
3-5年
5-10年
10年以上
*
3.
您目前教授的年级是？
一年级
二年级
三年级
*
4.
您所在的学校类型
公立学校
私立学校
二、游戏教学法认知与态度
*
5.
您对游戏教学法的了解程度如何？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
*
6.
您认为游戏教学法对小学低年级数学学习的重要性如何？
非常重要
比较重要
一般重要
不太重要
完全不重要
*
7.
您对在数学课堂中使用游戏教学法的态度是？
非常支持
比较支持
中立
不太支持
完全反对
三、游戏教学法使用现状
*
8.
您在数学课堂中使用游戏教学法的频率是？
每节课都使用
每周2-3次
每周1次
每月1-2次
几乎不使用
*
9.
您通常在数学课堂的哪个环节使用游戏教学法？（可多选）
【多选题】
导入新课
知识讲解
练习巩固
复习总结
其他环节
*
10.
您最常使用的数学游戏类型是？（可多选）
【多选题】
数字游戏
图形游戏
计算游戏
逻辑推理游戏
角色扮演游戏
其他类型
*
11.
您设计数学课堂游戏的主要依据是？
【多选题】
教材内容
学生兴趣
教学目标
课程标准
其他依据
*
12.
您认为游戏教学法最适合应用于哪些数学内容？（可多选）
【多选题】
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
所有内容都适合
四、 游戏教学效果评估
*
13.
您认为游戏教学法对学生数学学习兴趣的影响如何？
显著提高
有所提高
影响不大
有所降低
显著降低
*
14.
您认为游戏教学法对学生数学成绩的影响如何？
显著提高
有所提高
影响不大
有所降低
显著降低
*
15.
您认为游戏教学法对学生哪些数学能力提升最明显？（可多选）
【多选题】
计算能力
逻辑思维
空间想象
问题解决
数学表达
其他能力
*
16.
请您评价学生在游戏教学中的参与度如何？
非常高
比较高
一般
比较低
非常低
五、游戏教学实施困境
*
17.
您在实施游戏教学法时遇到的主要困难是？（可多选）
【多选题】
游戏设计难度大
课堂管理困难
教学时间不足
教学资源缺乏
学校支持不足
其他困难
*
18.
您认为游戏教学法在实施过程中最大的挑战是？
【多选题】
游戏与教学目标的结合
游戏难度的把控
课堂秩序的维持
教学进度的保证
其他挑战
*
19.
您认为学校对游戏教学法的支持程度如何？
非常支持
比较支持
一般
不太支持
完全不支持
六、教师培训与资源需求
*
20.
您是否接受过游戏教学法的专门培训？
是，系统培训
是，简单培训
否，但自学过
否，完全不了解
*
21.
您获取游戏教学资源的主要途径是？（可多选）
【多选题】
学校提供
自行设计
网络资源
同事分享
专业书籍
其他途径
*
22.
您希望获得哪些方面的游戏教学支持？（可多选）
【多选题】
游戏设计培训
现成游戏资源
课堂管理指导
教学评价方法
其他支持
七、游戏教学法改进建议
*
23.
您认为游戏教学法在数学课堂中的最佳使用频率是？
每节课都使用
每周2-3次
每周1次
每月1-2次
视教学内容而定
*
24.
您认为游戏教学法最适合应用于哪些数学内容？（可多选）
【多选题】
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
所有内容
*
25.
您认为游戏教学法的时间占比多少最合适？
10%以下
10%-20%
20%-30%
30%-40%
40%以上
*
26.
您认为游戏教学法最需要改进的方面是？
游戏设计
实施方法
评价体系
资源支持
其他方面
27.
您对在小学低年级数学课堂中推广游戏教学法有哪些建议？
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游戏教学法在小学低年级数学课堂运用现状调查问卷（教师版）
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