板梁古村语言景观（公示语）调查[复制]

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1.
1.您的年龄段：
18岁及以下
19-25岁
26-40岁
41-60岁
61岁及以上
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2.
2.您的户籍所在地是否是本地：
是
否
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3.
3.您曾经是否了解或听说过语言景观这一概念：
是
否
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4.
4.近年来本景区的游客数量的变化
增长
减少
持平
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5.
5.本景区游客游览量通常在几月份最多，几月份较少？【多选题】
最多月份
较少月份：
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6.
6.您是否认为公示语的好坏会影响本景区的游客游览量？
是
否
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7.
7.本景区近年来是否有在公示语针对性地投入过？
是
否
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8.
8.您会重点注意景区内哪种公示语吗？为什么？【多选题】
A标语
B指示语
C​广告语
D警示语
E景点介绍语
F店铺牌匾
G楹联
H景点导游图
原因：（ ）
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9.
9.游客是否公示语方面作出建议或投诉？是哪些？【多选题】
是
否
游客对公示语的建议（投诉）是：
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10.
10.您怎么看待公示语标识上除母语之外的其他语言？
很有必要
可要可不要
没有必要
为了随大流
其他
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11.
11.您认为景区内的公示语是否醒目？
是
否
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12.
12. 本景区是否有关注公示语的易读性方面并针对性地做出过措施？如果有，请举例【多选题】
是
举例：
否
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13.
13. 您认为本景区公示语是否有在针对特殊人群（儿童，残障人士）角度作出特殊改进？
是
否
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14.
14. 您认为公示语是应该注重通俗化还是更加注重专业性？（例如警示语应该更直白地说明后果或是以劝诫为主）
更注重通俗
更注重文雅
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15.
15. 您认为景区公示语在展现本地文化特色和景区主题方面做得如何？
非常好：紧密围绕文化主题，充分融入了当地特色
比较好：能体现景区主题，有一定当地特色元素。
一般：主题性不明显，当地特色体现较少
较差：与景区主题和当地特色关联不强
未注意
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16.
16. 您认为旅游景区的公示语，最应突出的核心内容是？
景区的历史文化与背景故事
自然或人文景观的特色与价值
游览路线与实用指引信息
当地民俗、物产或非物质文化遗产
环境保护与生态教育内容
互动体验与参与性活动介绍
安全提示与文明游览倡导
其他
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17.
17.在您看来，景区以下哪些类别的公示语存在较为明显的问题？【多选题】
标语类（如内容陈旧、感染力不足）
指示语类（如指向不清晰、设置不连续）
广告语类（如与景区文化氛围不协调）
警示语类（如表达生硬、不易引起重视）
景点介绍语类（如信息过简、表述学术化）
店铺牌匾类（如命名随意、缺乏地方特色）
楹联类（如字迹模糊、内容难以理解）
景点导游图类（如信息过时、图示不直观）
其他问题（请说明）
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18.
18.您认为以下哪些措施最能提升景区公示语的总体效果？【多选题】
为景点介绍语、牌匾类增加二维码，拓展背景信息
在指示语、导游图中融入本地方言或地名故事
优化标语类、广告语类的文案设计，增强文化感染力
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19.
19. 您对本景区目前所设公示语的整体态度？
○非常满意
○比较满意
○一般
○比较不满意
○非常不满意
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