中文学术写作调查问卷

我能运用有效的学习策略记忆所需要的关键信息，并将其运用于中文学术写作。

我能将学术论文的写作分解为各个小步骤，一步步推进。

我可以在中文学术写作中运用简单句、并列句与复合句等不同句型。

在中文学术写作过程中，我会反复阅读文献材料，并整合信息，将其用于中文学术写作。

我能进行发散思考，并利用自己的想法进一步完成自己的中文学术写作。

我能理解中文学术写作课中所讲授的内容。

我能确保论文的主体和之前写的引言内容保持一致。

我能检查并修改句子，同时注重完善写作内容与写作风格 / 语法。

我可以停下来，重新梳理那些不明确的新信息。

我能记住中文学术写作所需要的关键词汇与表达语句。

我知道中文学术写作所必需的写作知识与策略。

我能参考文献和个人笔记，进一步完成自己的中文学术写作。

我能理解并运用中文学术写作所需要的各类语法结构。

我能核对并整理写作需要的新信息，以进行中文学术写作。

在中文学术写作过程中，我会在恰当的时候停下，思索最合适的表达方式。

我能理解与中文学术写作相关的基本概念，比如学术写作的常见文体（像议论文、说明文等文章类型）、学术引用的基础格式（像标注文献来源的规范方式等）。

我知道如何在中文学术写作中避免冗长与生硬的表达。

我能将已掌握的知识整理成思维导图，如果有必要的话，我还可以通过阅读文献补充更多信息以完善该思维导图。

我能反复检查所写内容是否符合中文学术写作风格。

我能抽出时间，把课程里学到的内容记录下来，同时反思这些知识，以便梳理思路用于中文学术写作。

我能理解并运用中文学术写作所需的恰当术语与词汇。

我能查阅原始参考文献，用来核实自己的写作内容和论述逻辑。

我能迁移所学的知识与策略，并将其应用于新的中文学术写作场景中。