关于Z世代青年与中华优秀传统文化“两创”的社会调查问卷

同学，您好！
我们是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践小组，正在进行一项关于“青年与中华优秀传统文化”的调查研究。本问卷旨在了解您对国风、国潮等文化现象的看法与实践，所有数据仅用于课程研究，将严格保密。感谢您的支持与参与！
第一部分：基础认知与态度
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1. 您对“推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展”（即“两创”）这一方针的了解程度是？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 听说过，但不清楚具体内容
D. 完全没听说过
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2. 在以下传统文化形式中，您对哪些最感兴趣？（可多选）【多选题】
A. 传统文学、诗词
B. 传统服饰（如汉服、旗袍）
C. 传统音乐、戏曲
D. 传统手工艺、非遗技艺
E. 传统哲学思想、道德规范
F. 传统节日、习俗
G. 历史文物、考古
H. 其他
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3. 您认为，当前的“国风热”“国潮热”现象，其本质是什么？
A. 商业营销和流量密码
B. 年轻人文化自信的体现
C. 传统文化自身的魅力回归
D. 社交媒体的短暂风潮
E. 以上皆有
第二部分：个人实践与参与
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1. 在过去一年中，您通过以下哪些方式接触或参与过传统文化？（可多选）【多选题】
A. 购买国潮文创产品（如故宫文创、盲盒等）
B. 穿着汉服等传统服饰出行或参加活动
C. 观看国风动漫、影视剧（如《长安三万里》《中国奇谭》）
D. 收听古风音乐或在B站等平台观看国风视频
E. 玩过以传统文化为背景的剧本杀、游戏
F. 参与过线下传统文化体验活动（如茶道、香道、剪纸）
G. 几乎没有参与过
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2. 在参与上述活动时，您最主要的动机是？
A. 单纯觉得好看、好听、好玩
B. 满足社交需求，融入圈子
C. 表达个性，展现独特审美
D. 发自内心地热爱，希望深入了解
E. 支持国货，认同其文化价值
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3. 您是否曾主动创作或再创作过与传统文化相关的内容？（例如：剪辑视频、创作国风画作、谱曲、撰写相关文章、设计文创草图等）
A. 是，经常主动创作
B. 是，偶尔尝试过
C. 没有，但有这个想法
D. 没有，也无意尝试
第三部分：价值认同与深层思考
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1. 您认为，年轻人对传统文化的“创新”边界在哪里？
A. 可以大胆颠覆，只要有趣就行
B. 应在尊重核心精神和原始形态的基础上进行微创新
C. 创新不能改变其本质内涵，形式可以多变
D. 说不清
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2. 参与国风国潮活动，是否增强了您对中华民族的认同感和自豪感？
A. 显著增强
B. 有一定增强
C. 没有明显感觉
D. 反而觉得有些形式主义，并未增强
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3. 您如何看待将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合（即“第二个结合”）？
A. 非常重要，让理论更接地气，让文化更有灵魂
B. 有一定道理，但感觉两者关联不大
C. 这是高层考虑的理论问题，与我的生活关系甚远
D. 不了解这是什么
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4. 在您看来，推动传统文化“两创”对实现中华民族伟大复兴的意义在于？（可多选）【多选题】
A. 构筑中国精神、中国价值、中国力量
B. 提升国家文化软实力和国际影响力
C. 为青年一代提供丰厚的精神滋养和文化自信
D. 其意义更多在文化领域，与民族复兴大局关系不大
第四部分：个人展望
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1. 未来，您是否愿意更深入地参与到传统文化的传承与创新中？
A. 非常愿意，并会尝试结合自己的专业或兴趣进行创作
B. 比较愿意，主要作为消费者和体验者支持
C. 看情况，如果遇到特别感兴趣的项目会参与
D. 不太感兴趣
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2. 如果您愿意参与，您最希望通过哪种方式？（承接上题，选A/B/C者作答）
A. 学习一门传统技艺（如书法、篆刻、乐器）
B. 加入相关社团或线上社群（如汉服社、国学社）
C. 利用新媒体，成为内容的创作者或传播
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