《户外自主游戏中培养幼儿自主性策略研究》课题结题教师调查问卷

尊敬的老师：
您好！本课题组诚挚地邀请您参与此次结题调查。您的真实反馈对于全面、客观地评估本课题的研究成效、总结实践经验至关重要。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于课题研究分析，敬请放心填写。感谢您的支持与配合！
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1.
您所在的班级：
大班
中班
小班
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2.
 您的教龄：
3年及以下
4-10年
11年及以上
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3.
通过本课题研究，我深刻理解了“幼儿是游戏的主人”这一理念。     
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不太符合
一般符合
比较符合
完全符合
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4.
 我在户外游戏中“敢于放手”，不再因过度担忧安全而限制幼儿的探索。     
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一般符合
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完全符合
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5.
 我的角色已从游戏的“指挥者”转变为“观察者、支持者、引导者”。     
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6.
我坚信，在确保安全的前提下，适当的“风险”和“挑战”对幼儿发展有益。     
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7.
我能够有目的、有计划地运用“扫描观察法”或“定点追踪法”观察幼儿游戏。     
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8.
我能够从幼儿的游戏行为中，解读其发展水平、学习品质和内在需求。     
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9.
我能熟练运用开放性的提问，引导幼儿在游戏中深度思考和解决问题。     
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10.
我能够有效地组织“计划-工作-回顾”环节，支持幼儿游戏的计划性与反思性
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一般符合
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11.
我有意识地创设开放、可变的户外环境，投放丰富、低结构的游戏材料
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一般符合
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12.
我实施的“梯级响应式介入”（从观察到语言支架再到资源支持）是有效的。     
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比较符合
完全符合
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13.
 我观察到，我班幼儿在户外游戏中的主动性和计划性明显增强。     
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一般符合
比较符合
完全符合
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14.
我观察到，我班幼儿在遇到游戏困难时，坚持性和解决问题的能力显著提高。     
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一般符合
比较符合
完全符合
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15.
 在课题实施过程中，您认为最有效的、最能激发幼儿自主性的策略是哪一项？ 请结合一个具体案例简要说明。
 （例如：关于“计划-工作-回顾”模式、低结构材料的投放、特定的观察记录方法、特定的教师提问技巧等）
问卷到此结束，再次感谢您付出的宝贵时间和真诚分享！
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