濮阳市第二实验幼儿园教师心理健康测评问卷

尊敬的老师们:

您好!
为了解我园教师的身心健康状况,我们进行本次调查,不会向外公布,请您不要有任何顾虑,认真看清题目和要求,根据自己的实际情况,在相应的选项上填写,您的答案非常重要,感谢您的支持与配合。
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1.
您的性别
*
2.
您的年龄段
18~25
26~30
31~40
40岁以上
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3.
您所任教的年级是
大班
中班
小班
后勤
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4.
您的教龄是
1年及以下
2~3年
4~5年
6~8年
10年及以上
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5.
您的学历是
中专及以下
大专
本科
研究生及以上
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6.
您在幼儿园是在编教师吗?
在编
非在编
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7.
您选择做一名幼儿教师的原因是
谋生手段,可能会转行
工作稳定,比较适合我
具有一定的社会地位,比其他职业更受到尊重
幼儿教师具有重大的社会意义,我很有使命感
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8.
您每天大约花在工作上的时间
少于8小时
8小时~10小时
10小时以上
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9.
与工作紧张度,繁重度相比,您认为现有的工资待遇
很好
较好
一般
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10.
作为一名幼儿教师,您认为
没什么压力
有一点点压力
压力比较大
压力非常大
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11.
工作一整天后感到身心疲惫
从未如此
偶尔如此
经常如此
一直如此
*
12.
对工作有挫败感
从未如此
偶尔如此
经常如此
一直如此
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13.
在工作生活中,会控制不住发脾气
从未如此
偶尔如此
经常如此
一直如此
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14.
您是否觉得生活缺乏动力,心情复杂苦闷
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15.
面对幼儿随时出现的各种问题您是否会感到焦虑
有时会
不会
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16.
假如您在工作中受了委屈是否会把气撒到孩子身上
有时会
不会
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17.
假如您心理上出现负面情绪,您认为会影响到幼儿吗?
有时会
不会
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18.
教学中遇到困难时,您是否会与其他众多的教师进行讨论以寻求有效解决问题的途径
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19.
一系列的教师评比,您是否感到压力很大
压力很大
压力比较大
感觉一般
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20.
对于幼儿及家长对自己的评价
不在意
一般
很在意
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21.
幼儿园的人际关系您处理得最不好的一项是
与幼儿的关系
与家长的关系
与同事的关系
都处得很好
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22.
作为一名幼儿教师,您认为自己的发展前景如何?
不乐观
一般
一片光明
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23.
假如可以重新选择,您是否还会选择成为一名幼儿教师
不会
不好说
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24.
您觉得自己幼儿园目前的人文环境如何
非常好,让我满意
过得去,还可以更好
一般,要加强建设
很差,让人不满
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25.
下列措施中,哪项最符合目前幼儿园给您的感觉
非常温暖,像一个大家庭
只是个工作场所而已
不一定,时常会改变
没有特别的感觉
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26.
您觉得幼儿园领导是如何看待教师压力问题的?
重视,采取了一些措施来帮助教师预防或减轻压力
知道老师有压力,但并没有采取措施
不重视
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27.
您觉得幼儿园需增设教师心理健康培训课程吗?
需要,教师心理健康急需关注
有一定意义,教师心理健康很重要
无所谓,没感觉
没有意义
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28.
您认为负性事件的发生与幼儿教师心理健康有关吗?
负性事件例如:虐童:包括身体虐待、心理虐待等
有很大关系
有一些关系
没有关系
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29.
您认为影响幼儿教师心理健康的因素有哪些?【多选题】
社会地位低,承载的期望高,责任大
人际关系复杂,工作缺乏激情
经济回报与劳动付出不平等
角色负荷过多,工作任务繁重
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30.
您认为应该如何提高幼儿教师的心理健康水平?【多选题】
提高幼儿教师准入机制
加大学前教育的财政投入力度,提高幼儿教师的工资水平
幼儿园内要形成关怀机制,建立和谐的同事关系
拓宽幼儿教师的专业学习渠道,提升其专业化水平
运用合适的减压方法合理宣泄不良情绪
提高对自我的接纳程度,增强自我效能感
家长方面积极配合幼儿教师工作,相互尊重、信任、合作
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