教育数字化视域下中学地理课程思政实施现状调查问卷（学生卷）

亲爱的同学，你好！本问卷旨在了解中学地理课程中思想价值引导内容的开展情况，以及数字化技术在地理学习中的应用现状。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析，我们将严格保密你的个人信息。请你根据自己的实际情况和真实感受填写，感谢你的支持与合作！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你的年级
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3.
你每周地理课的课时数量
0节
1节
2节
3节
4节及以上
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4.
在地理课堂上，老师是否会结合以下内容进行讲解？
从不偶尔经常总是
我国的自然资源保护政策、成就、可持续发展观
我国的自然资源保护政策、成就、可持续发展观
不同区域的文化特色与传承、文化自信等
不同区域的文化特色与传承、文化自信等
科学精神如探索精神、批判精神、科学求真、艰苦奋斗等
科学精神如探索精神、批判精神、科学求真、艰苦奋斗等
人文情怀、审美情趣、人文积淀等人文精神
人文情怀、审美情趣、人文积淀等人文精神
国际交流与合作、全球观念、世界眼光
国际交流与合作、全球观念、世界眼光
国家安全、国家领土主权与版图意识
国家安全、国家领土主权与版图意识
道德教育、法治教育、社会责任感
道德教育、法治教育、社会责任感
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5.
你认为地理课中融入上述内容对自己的帮助程度如何？
没有帮助帮助较小一般帮助较大帮助很大
增强爱国情感和区域认知
增强爱国情感和区域认知
树立人地协调观念
树立人地协调观念
培养社会责任感
培养社会责任感
提升综合素养
提升综合素养
激发学习地理的兴趣
激发学习地理的兴趣
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6.
在地理学习中，你接触过哪些数字化学习工具或资源？【多选题】
地理信息系统（GIS）软件
在线地图（如百度地图、高德地图）
地理相关的手机APP
虚拟仿真实验
在线学习平台（如学习通、钉钉）
地理科普网站或视频
电子白板或智慧黑板
其他
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7.
你认为这些数字化工具对地理学习的帮助程度如何？
没有帮助
帮助较小
一般
帮助较大
帮助很大
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8.
与传统教学方式相比，你对使用数字化技术进行地理学习的接受程度如何？
非常不愿意
不太愿意
一般
比较愿意
非常愿意
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9.
你认为数字化技术在地理学习中哪些方面表现较好？
非常差比较差一般比较好非常好
直观展示地理现象
直观展示地理现象
增强学习互动性
增强学习互动性
提供丰富学习资源
提供丰富学习资源
方便自主学习
方便自主学习
提高学习效率
提高学习效率
活跃地理课堂气氛
活跃地理课堂气氛
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10.
你希望在地理学习中使用哪些数字化功能或资源？【多选题】
更多虚拟地理实验
实时更新的地理数据
互动式地图
地理知识游戏化学习
与同学在线协作学习
个性化学习推荐
其他
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11.
你认为在地理学习中使用数字化技术最大的困难是什么？
设备不足或性能不好
网络条件限制
操作复杂，不易掌握
老师引导不足
内容与学习目标不匹配
个人学习习惯不适应
没有困难
其他
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12.
地理老师在课堂上使用数字化技术的频率如何？
从不使用
偶尔使用
经常使用
几乎每节课都用
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13.
你认为老师在地理课上结合思想价值引导内容时，语言表达是否自然？
非常生硬
比较生硬
一般
比较自然
非常自然
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14.
你对地理课上思想价值引导内容的感兴趣程度如何？
非常不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
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15.
总体来说，你对目前地理课程的满意度如何？
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
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16.
你向同学推荐现在的地理课程的可能性有多大？
不可能
极有可能
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17.
你认为地理课上哪些内容让你印象最深刻（可以是知识、技能或价值观方面）？
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18.
你对地理老师在教学中融入思想价值引导内容有什么建议？
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19.
你希望未来地理学习中数字化技术能为你提供哪些帮助？
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