大学生下乡·数智赋能：数字技术如何改变一个村庄？——基于吴丛乡村的调研与实践

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1.
 您的年龄段是？
18-25
26-40
41-60
60以上
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2.
您在本村的居住时长是
长期居住
季节性返乡（节假日回来）
短期停留（探亲）
很久没回
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3.
 您所在乡村，网络、智能手机、直播设备等数字基础设施普及程度？
非常完善，全覆盖
比较完善，大部分家庭拥有
一般，部分家庭使用
较差，普及度低
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4.
您认为数字技术给村庄带来最明显的改变是？
村民收入提升，农产品销路更广
生活更便利，办事、购物、就医更方便
村容风貌改善，文旅热度提升
邻里交流减少，过度沉迷手机
暂时没有明显改变
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5.
您认为大学生参与数字助农，最大优势是什么？
熟悉网络技术、新媒体运营
年轻有活力，创新思维强
文化水平高，学习能力强
时间充足，愿意志愿服务
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6.
您是否愿意参与/支持大学生下乡开展数字助农、乡村调研等社会实践？
非常愿意，积极配合
比较愿意，适度支持
一般，无所谓
不愿意，担心打扰生活
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7.
您所在乡村，数字技术主要用于哪些领域？【多选题】
农产品直播带货、电商销售
智慧农业（无人机、水肥一体化、大棚智能监测）
村务数字化（线上通知、智慧党建、线上办事）
乡村文旅宣传（短视频、线上打卡、线上预订）
日常娱乐、线上就医、线上教育
几乎没有应用
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8.
您所在乡村，大学生参与数字助农的情况？【多选题】
大学生返乡直播带货、运营电商
大学生下乡支教，普及数字知识
大学生协助搭建乡村线上宣传平台
有大学生短期社会实践、志愿服务
几乎没有大学生参与
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9.
您认为当前数字技术赋能乡村，主要存在哪些困难？【多选题】
村民数字素养低，不会使用智能设备
乡村网络、物流等基础设施不完善
缺少专业大学生、技术人才长期驻留
农产品缺乏品牌，线上竞争力弱
乡村文旅特色不足，宣传效果有限
政府扶持、政策补贴不足
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10.
您认为乡村居民学习使用数字技术的主要阻碍有哪些？【多选题】
年龄偏大，学习接受能力较弱
缺乏专业人员线下教学指导
数字设备、网络使用成本较高
数字平台操作复杂、适配性差
自身学习意愿不强，缺乏使用需求
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