大学生对常用洗涤剂及其化学成分认知情况调查

一、基本信息
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1.
你的性别：
A. 男
B. 女
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2.
 你的年级：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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3.
 你的专业类别：
A. 理工科（如材料、化学、生物、工程等）
B. 文科（如汉语言、历史、法学等）
C. 经管类（如经济学、管理学、会计学等）
D. 艺术类（如美术、音乐、设计等）
E. 其他（请注明：）
二、洗涤剂日常使用习惯
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4.
 你日常生活中最常使用的洗涤剂类型有（可多选）：【多选题】
A. 衣物清洁类（洗衣液、洗衣粉、衣物柔顺剂等）
B. 餐具清洁类（洗洁精、洗碗凝珠等）
C. 家居清洁类（地板清洁剂、玻璃水、卫生间除垢剂等）
D. 个人清洁类（洗手液、沐浴露、洗发水等）
E. 其他（请注明：）
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5.
 你购买洗涤剂时，优先考虑的因素是（可多选）：【多选题】
A. 品牌口碑
B. 价格高低
C. 清洁效果
D. 成分温和无刺激
E. 香味与外观
F. 环保可持续
G. 同学/家人推荐
H. 其他（请注明：）
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6.
购买或使用洗涤剂时，你会查看产品包装上的成分说明吗？
A. 每次都会仔细看
B. 经常看，关注关键成分
C. 偶尔看，看心情
D. 很少看，觉得没必要
E. 从不看，完全不关注
三、化学成分认知核心问题
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7.
 你是否了解洗涤剂能清洁污渍的核心成分是什么？
A. 非常了解，能说出具体物质类别
B. 大致了解，知道是表面活性剂这类物质
C. 不太了解，只知道能去污就行
D. 完全不了解，没思考过这个问题
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8.
以下常见洗涤剂成分中，你能准确知晓其作用的有（可多选）：【多选题】
A. 表面活性剂（如十二烷基苯磺酸钠）—— 核心去污成分
B. 酶制剂（蛋白酶、淀粉酶）—— 分解蛋白/淀粉类污渍
C. 荧光增白剂 —— 提升衣物白度
D. 防腐剂（如苯氧乙醇）—— 延长产品保质期
E. 香精素 —— 改善气味和外观
F. 阳离子柔顺剂 —— 软化衣物、防静电
G. 以上都不知道
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9.
你认为洗涤剂中的化学成分可能带来哪些影响（可多选）：【多选题】
A. 皮肤过敏、瘙痒等不适
B. 刺激呼吸道
C. 污染土壤或水源
D. 危害水生生物
E. 没有不良影响
F. 不清楚，没考虑过
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10.
你是否知道部分洗涤剂不能混合使用（如含氯漂白剂与酸性清洁剂）？
A. 知道，且清楚混合会产生有害气体
B. 知道不能混合，但不清楚具体危害
C. 听说过，但没放在心上
D. 完全不知道这个常识
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11.
你如何看待“天然洗涤剂”和“化学合成洗涤剂”的区别？
A. 核心区别是是否含有人工合成成分
B. 区别在于清洁效果强弱
C. 区别在于对人体和环境的安全性
D. 区别在于价格高低
E. 不清楚两者有什么区别
四、认知渠道与学习需求
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12.
你了解洗涤剂相关知识（成分、安全使用等）的主要途径是（可多选）：【多选题】
A. 课堂学习（化学、环境等课程）
B. 网络平台（短视频、科普文章、小红书等）
C. 产品说明书或包装
D. 家人、朋友的告知
E. 电视、报纸等传统媒体
F. 其他（请注明：）
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13.
 你是否愿意主动学习洗涤剂化学成分及安全使用的相关知识？
A. 非常愿意，觉得对生活很有用
B. 有需要时会主动了解
C. 无所谓，用到再说
D. 不愿意，觉得没必要
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14.
你更倾向于通过哪种形式获取这类知识（可多选）：【多选题】
A. 趣味科普短视频
B. 图文并茂的科普文章
C. 校园线下讲座/培训
D. 动手实验演示活动
E. 其他（请注明：）
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