英语专业导论调查问卷

一、基本信息

1.年龄:

2.班级:

3.性别

A. 男

B. 女

二、学院及专业认知

1.是否了解外国语学院及所学专业?

A.非常了解

B.较了解

C.一般

D.不了解

2.目前的专业是否是第一志愿?

A. 是

B. 不是

C. 忘记了

3.如何看待自己所学专业的就业前景?

A. 非常有前景

B. 比较有前景

C. 不太有前景

D. 不了解

4. 你是否喜欢英语?

A. 非常喜欢

B. 一般

C. 不喜欢

5.你对自己的语言技能是否满意(听、说、读、写、译)?

A. 非常满意

B. 比较满意

C. 一般

D. 不满意

7.你认为最有效的英语学习方法?

A. 背诵记忆（单词、文章）

B. 沉浸式输入（影视、音乐、阅读）

C. 刻意练习（刷题、写作、翻译）

D. 互动交流（与人对话、参加活动）

E. AI辅助学习

F. 其他:

8.你更倾向于通过哪些指标来衡量英语水平?【多选题】

9.是否曾专门进行过英语课外辅导?

A. 经常参加辅导班或有固定家教

B. 有时参加,只在有特定需要时参加辅导

C. 极少参加

D. 没有参加

10.你认为考证、专业竞赛以及实践环节对你的英语专业的学习是否有促进作用?

11. 对下列那些术语有所了解?【多选题】

12.是否满意自己专业?对现在所学专业持什么态度?(简述即可。如:满意，充满期待 / 一般，先学着看 / 不满意，考虑转专业等)

13.你对实践环节的设置等有什么建议?（简述即可。如:多组织英语角、增加实习机会、举办翻译工作坊...）

三、大学生活认知

14. 请评价在大学生活中以下各个方面对你的重要程度

	非常不重要	不太重要	一般	比较重要	非常重要
在专业学习上投入大量精力
在专业学习上投入大量精力
将时间主要用于课程学习之外的活动（社团、实践等）
将时间主要用于课程学习之外的活动（社团、实践等）
将提升综合能力与人际关系作为成长核心
将提升综合能力与人际关系作为成长核心
以成绩和证书作为大学生活的主要评价标准
以成绩和证书作为大学生活的主要评价标准

15.对大学期间考取各种证书怎么理解?

A. 大学就是一个考证的最好时期

B. 对自己以后就职有用的会去考

C. 除非专业要求和毕业需要的证书，其他不予考虑

16. 如何看待大学期间的课外阅读?

A. 有时间就去泡图书馆，看许多书。

B. 除非专业需要，其他书类不会去看

C. 根据自己阅读喜好选择要阅读的书

17.对大学生活有哪些目标或期待?【多选题】

A. 专注学业，争取优异成绩保研

B. 低年级多参与社团活动，高年级聚焦学业/深造/求职

C. 争取在社团/学生组织中担任骨干或负责人

D. 提升人际交往、沟通协作等综合能力

E. 暂无明确目标

F. 其他:

19.用3个关键词描述理想的大学生活。

四、未来规划

21.未来是否打算从事与本专业有关的工作?

A. 是的，想继续在本专业领域发展

B. 不想，打算跨专业工作

C. 不清楚，走一步算一步

24.你认为现有的外语类人才最需要加强哪方面的能力?【多选题】

25.你认为下面哪种类型的外语复合型人才是用人单位最需要的?【多选题】

26.对大学四年的整体规划? （简述即可）