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《甘肃省高校设计专业学生AI辅助设计使用情况调查》
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同学你好!本问卷用于教育数字化专项课题研究,匿名填写,约需
6—8
分钟。答案无对错,请根据真实情况作答。感谢配合!
*
1.
所在高校
*
2.
年级
大二
大三
大四
大五/毕业班
其他
*
3.
专业方向
景观设计
室内设计
建筑与场地设计
公共艺术/综合设计
其他
*
4.
是否修过计算机辅助设计或数字化设计课程
是
否
*
5.
你对SketchUp、CAD、Photoshop、Enscape等设计软件的熟练程度
很低
很高
1
2
3
4
5
*
6.
你是否使用AI工具辅助设计学习
经常使用
偶尔使用
很少使用
从未使用但想尝试
从未使用且无兴趣
*
7.
你使用过哪些AI工具
【多选题】
建筑学长AI平台
Midjourney
Stable Diffusion
ChatGPT/文心一言/豆包等
酷家乐/三维家AI
SketchUp AI插件
Photoshop AI
其他
未使用过
*
8.
使用频率
每周多次
每周1次左右
每月1—2次
每学期1—2次
几乎不用
*
9.
你主要在哪些环节使用AI
【多选题】
场地分析
概念构思
方案生成
方案比较
建模渲染
图纸深化
展板与汇报
作业修改
其他
*
10.
你是否听说过建筑学长AI平台
非常了解
比较了解
了解
听说过但不了解
没听说过
*
11.
你使用过建筑学长AI平台的哪些功能
【多选题】
AI设计智能体
AI模型渲染
AI图转三维模型
AI图转CAD
AI室内光影调整优化
AI场地景观改造
其他
未使用过
*
12.
你通过什么途径了解AI设计工具
【多选题】
课程教学
同学推荐
短视频/社交媒体
平台广告
竞赛培训
自学
其他
*
13.
任课教师是否要求在课程作业中使用AI工具
经常要求
偶尔要求
不要求但鼓励
不允许
未说明
*
14.
请根据真实感受选择
1=非常不同意,5=非常同意
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
AI能帮助我快速生成设计方案
AI能帮助我快速生成设计方案
AI能拓宽我的创意想法
AI能拓宽我的创意想法
AI能提高图纸和效果图表达质量
AI能提高图纸和效果图表达质量
AI能节省设计时间
AI能节省设计时间
AI会削弱我的手绘和空间思维能力
AI会削弱我的手绘和空间思维能力
我容易依赖AI而减少独立思考
我容易依赖AI而减少独立思考
使用AI需要注意版权和学术诚信
使用AI需要注意版权和学术诚信
我愿意继续使用AI辅助设计
我愿意继续使用AI辅助设计
我希望课程中系统教授AI设计方法
我希望课程中系统教授AI设计方法
我希望老师提供AI使用指导和评价标准
我希望老师提供AI使用指导和评价标准
不掌握AI工具会让我担心落后
不掌握AI工具会让我担心落后
*
15.
请判断以下困难程度
1=很不严重,5=很严重
很不严重
不严重
一般
严重
很严重
不会撰写有效提示词
不会撰写有效提示词
AI工具太多,不知道如何选择
AI工具太多,不知道如何选择
账号费用或使用权限不足
账号费用或使用权限不足
设备或网络条件不足
设备或网络条件不足
AI生成结果不可控、难修改
AI生成结果不可控、难修改
AI与设计流程脱节
AI与设计流程脱节
老师缺少指导
老师缺少指导
担心被批评“偷懒”
担心被批评“偷懒”
版权和学术诚信不清晰
版权和学术诚信不清晰
不会对AI结果进行后期深化
不会对AI结果进行后期深化
*
16.
你对在专业学习中使用AI的总体态度
非常支持
比较支持
中立
不太支持
反对
*
17.
使用AI后,你对自己设计能力变化的判断
明显下降
略有下降
没有变化
略有提升
明显提升
*
18.
你是否愿意在作业中主动标注AI使用情况
非常愿意
愿意
看要求
不太愿意
不愿意
*
19.
你最希望课程提供哪些支持
【多选题】
工具操作培训
案例演示
课堂工作坊
提示词模板
教学账号
AI作品评价标准
AI伦理与诚信教育
其他
*
20.
你最希望建筑学长AI平台提供哪些功能或支持
【多选题】
教学账号
案例教程
提示词库
图转三维/图转CAD
渲染与光影优化
场地景观改造
在线答疑
其他
*
21.
你是否参加过AI相关课程、工作坊或竞赛培训
是
否
*
22.
参加形式
【多选题】
课程模块
专题讲座
工作坊
竞赛培训
线上自学
其他
*
23.
你对课堂中引入AI教学的收获评价
很低
很高
1
2
3
4
5
*
24.
你使用AI辅助设计时最大的困难是什么
*
25.
你对环境设计专业开展AI教学的建议
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