学术硕士文献阅读与科研创新能力追踪调查问卷

该问卷是由东北师范大学科研团队主导的面向人文社科学术型硕士开展的一项追踪研究项目的核心部分。您填写的所有信息将完全匿名并严格保密,数据仅用于学术研究,绝不对外泄露或用于任何商业目的。
如果您有任何疑问和建议,请随时与我联系huangyy1526@gmail.com
(一)英文文献阅读投入度
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1.我定期阅读英文文献。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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2.我在阅读英文文献上下足功夫。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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3.阅读英文文献时,我尽可能集中注意力(避免浏览社交媒体)。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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4.即使英文文献有难度,我也会坚持阅读。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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5.阅读英文文献时,我时而会停下来思考。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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6.阅读英文文献时,我会使用记笔记、划重点或圈画等策略。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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7.阅读英文文献时,我会借助外部资源(如互联网、AI工具等)来帮助理解。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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8.阅读英文文献时,我有时会回想导师的指导来提升理解。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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9.我喜欢阅读英文文献。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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10.我对阅读英文文献感兴趣。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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11.阅读英文文献时,我感到快乐。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
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12.我认为英文文献对我的科研和学习很实用。
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
(二)英文文献阅读量
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1.在过去一周里,您完整地阅读了多少篇英文文献?
0篇
1‑2篇
3-4篇
5-6篇
7篇及以上
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2.您阅读英文文献的频率是?
从不
很少
有时
定期
经常
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3.您平均每天花在阅读英文文献上的时间大约是?
1小时以下
1-2小时
2-3小时
3-4小时
4小时以上
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