大学生体育科普认知现状调查

1. 您的性别：

A. 男

B. 女

2. 您的年级：

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四及以上

3. 您是否有长期运动的习惯：

A. 是（每周运动≥3次，每次≥30分钟）

B. 偶尔运动（每周1-2次）

C. 几乎不运动

4. 您对“体育科普”的了解程度如何？

A. 非常了解，能清晰说出核心内容和常见形式

B. 一般了解，大概知道是和运动健康相关的科普

C. 不太了解，只听过概念

D. 完全不了解

5. 您认为以下哪些内容属于体育科普？（可多选）【多选题】

A. 运动损伤预防与康复知识

B. 科学健身动作与训练方法

C. 运动营养与饮食搭配

D. 不同人群（青少年/老年人/慢性病患者）的运动建议

E. 运动项目的规则与健康价值

F. 以上都不属于

6. 您是否能区分“科学的体育科普内容”和“伪运动知识”？

A. 完全能，能快速识别明显错误的说法

B. 部分能，遇到明显夸张/绝对化的说法会怀疑

C. 不太能，经常分不清对错

D. 完全不能，别人说什么信什么

7. 您平时主要通过哪些渠道接触体育科普内容？（可多选）【多选题】

A. 抖音/快手/小红书等短视频平台

B. 微信公众号/微博等图文平台

C. 学校的体育课/讲座/社团活动

D. 专业运动APP（如Keep）

E. 身边朋友/家人的分享

F. 电视/广播/书籍等传统媒体

G. 几乎不接触

8. 您平均多久会主动查看一次体育科普内容？

A. 每天都会看

B. 每周1-3次

C. 每月1-2次

D. 几乎不主动看，刷到才会看

9. 您刷到体育科普内容时，通常会怎么做？

A. 认真看完并收藏/转发

B. 快速浏览，觉得有用就记一下

C. 随便划走，不感兴趣

D. 看到明显错误会评论纠正

四、体育科普态度与影响

10.

10. 您认为体育科普对您的运动/健康有实际帮助吗？

A. 非常有帮助，帮我避开了很多运动误区

B. 有一定帮助，了解了基础的运动知识

C. 没什么帮助，大多内容没用/不实用

D. 不确定，没感受到明显影响

11.

11. 您是否因为接触体育科普，改变过自己的运动习惯？

A. 有，比如调整了运动动作、频率或方式

B. 想改变但还没行动

C. 没有，一直按自己的方式运动

12.

12. 您觉得当前体育科普内容存在哪些问题？（可多选）【多选题】

A. 内容参差不齐，伪科学太多

B. 过于专业晦涩，普通人看不懂

C. 内容同质化严重，没有新意

D. 针对性不强，找不到适合自己的内容

E. 广告/营销内容太多，科普性不足

F. 没发现明显问题

五、体育科普真实需求（为报告提供建议方向）

13.

13. 您最想了解哪类体育科普内容？（可多选）【多选题】

A. 运动损伤预防、处理与康复

B. 零基础入门健身/减脂/增肌方法

C. 久坐人群/学生党碎片化运动指南

D. 运动营养搭配、补剂科普

E. 青少年/老年人/特殊人群运动安全知识

F. 运动项目规则、历史与健康价值

G. 其他________（可补充）

14.

14. 您更喜欢哪种形式的体育科普内容？（可多选）【多选题】

A. 1-3分钟短视频（动作示范/误区讲解）

B. 图文长文/干货笔记

C. 线下讲座/实操教学

D. 问答/互动科普（如直播间答疑）

E. 漫画/趣味科普内容

15.

15. 如果学校开展体育科普相关活动（如讲座、社团、线上打卡），您是否愿意参与？

A. 非常愿意，希望能学到实用知识

B. 愿意，有时间就会参加

C. 不太愿意，觉得没意义/没时间

D. 不愿意，完全不感兴趣