《生成式AI赋能义务教育信息科技情境化教学设计与实践研究》学生调查问卷

亲爱的同学：

你好！

为了更好地了解生成式人工智能（如AI对话、绘画、编程助手等）在信息科技课堂中的应用情况，探索如何利用新技术帮助你更生动、有趣地学习，我们设计了这份问卷。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，结果仅用于学术研究。请根据你的真实经历和感受填写，感谢你的支持与参与！
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1.

你所在的年级是？【单选题】

七年级
八年级
九年级
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2.
你之前使用过生成式AI工具吗？（如文心一言、ChatGPT、Kimi、豆包、通义千问、AI绘画工具等）【单选题】
经常使用
偶尔使用
听说过但没用过
没听说过
选项7
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3.
你在信息科技课上使用过生成式AI完成学习任务吗？【单选题】
经常使用
偶尔使用
从未使用过
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4.

在信息科技课上，老师是否曾结合生活场景（如智能家居、环境保护、校园活动等）设计AI辅助的学习任务？【单选题】

经常
偶尔
从未
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5.
在情境化任务中，你使用AI主要用来做什么？（可多选）【多选题】【多选题】
查找资料、解答疑问
生成文案、故事或对话
生成图片、视频或动画素材
辅助编程或算法设计
模拟场景或角色扮演
无
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6.
你认为AI让学习任务与现实生活的联系更紧密了吗？【单选题】
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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7.
在情境任务中，使用AI是否帮助你更深入地理解知识？【单选题】
帮助很大
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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8.

通过AI辅助的情境化学习，你认为自己在以下哪些方面有所提升？（可多选）【多选题】

【多选题】
□ 信息检索与筛选能力
□ 问题分析与解决能力
□ 创意设计与表达能力
□ 人机协作与工具运用能力
□ 批判性思维（如判断AI结果的可靠性）
□ 对信息科技的兴趣
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9.

在使用AI过程中，你是否遇到过困难或困惑？【单选题】

○ 经常遇到（如结果不准确、不知如何提问）
○ 偶尔遇到
○ 从未遇到
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10.

你希望老师提供哪些与AI使用相关的指导？（可多选）【多选题】

【多选题】
□ 如何提出清晰的问题指令（Prompt技巧）
□ 如何判断和验证AI生成内容的可靠性
□ 如何将AI与具体学习任务结合
□ 如何用AI激发创意
□ 伦理与安全知识（如个人信息保护）
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11.
你喜欢在信息科技课中使用AI完成情境化任务吗？【单选题】
○ 非常喜欢
○ 喜欢
○ 一般
○ 不喜欢
○ 非常不喜欢
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12.

你认为AI辅助学习是否让课堂更有趣？【单选题】

○ 非常同意
○ 同意
○ 一般
○ 不同意
○ 非常不同意
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13.

你未来是否愿意继续在信息科技或其他学科中使用AI辅助学习？【单选题】

○ 非常愿意
○ 愿意
○ 一般
○ 不愿意
○ 非常不愿意
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14.
你如何看待AI在学习中的角色？【单选题】
○ 高效的助手和伙伴
○ 好玩的工具
○ 有时有用，但不可依赖
○ 不太需要
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15.

你理想中的“AI+情境化信息科技课堂”是什么样的？请简单描述你的想法。

【填空题】

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16.

你对在信息科技课中使用生成式AI还有哪些意见或建议？

【填空题】

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