“Kid Finance Expo”项目式学习调查问卷（家长）

亲爱的家长：

       您好！本学期我们班将开展一个跨学科项目式学习活动——“Kid Finance Expo”（少儿理财博览会）。该项目将以英语为主导学科，融合数学、信息技术、美术、道德与法治、历史等多个学科融合在一起，引导孩子学习理性消费、科学理财，并最终以班级博览会的形式展示学习成果。

       为了让项目更好地开展，也为了得到您的理解和支持，我们设计了这份问卷。您的反馈将帮助我们了解孩子的真实情况，也让您在过程中更好地支持孩子。本问卷匿名填写，仅用于教学研究，请放心作答。
1.
您是孩子的
父亲
母亲
其他监护人
2.
您的最高学历
初中及以下
高中/中专
大专/本科
硕士及以上
3.
您平时是否关注孩子的零花钱使用情况
非常关注，会定期了解
偶尔过问
不太关注，孩子自己管理
没注意过
4.
您通常以什么方式给孩子零花钱【多选题】
每周固定给一次
每月固定给一次
孩子需要时才给
以奖励形式给（做家务/考得好等）
不给零花钱
5.
您孩子每周大约有多少可支配零花钱
6.
您认为有必要在小学阶段对孩子进行理财教育吗
非常有必要
有必要
无所谓
没必要，孩子太小
7.
您觉得孩子目前对“钱”的认知和态度如何
非常清楚，懂节约会计划
比较清楚，但有时会乱花钱
不太清楚，有钱就想花完
完全没概念
8.
您在家里是否对孩子进行过以下理财教育【多选题】
教孩子区分“需要的”和“想要的”
鼓励孩子存钱（使用存钱罐、储蓄罐等）
教孩子做简单的消费计划
引导孩子用零花钱帮助他人（捐款、买礼物等）
让孩子通过劳动赚取零花钱
几乎没有进行过理财教育
9.
如果孩子想用零花钱买一件“您认为不必要的东西”，您通常会怎么做
直接拒绝，不允许买
耐心解释为什么不建议买，让孩子自己决定
让孩子用自己的钱买，后果自负
无所谓，孩子开心就好
10.
您对“项目式学习”这种教学方式了解吗
非常了解
了解一些
听说过但不了解
从未听说过
11.
如果项目需要孩子在家完成以下任务，您是否愿意配合和支持
非常愿意愿意看情况不太愿意
项目开始前，带孩子去一趟超市购物，让孩子用现金自己挑选、算钱、付款，亲身体验一次完整的购物过程（约20-30元预算）
项目开始前，带孩子去一趟超市购物，让孩子用现金自己挑选、算钱、付款，亲身体验一次完整的购物过程（约20-30元预算）
收集家庭购物小票并剪下来带到学校
收集家庭购物小票并剪下来带到学校
和孩子一起讨论家庭消费，填写调查问卷
和孩子一起讨论家庭消费，填写调查问卷
让孩子在家尝试用“三罐法”管理零花钱
让孩子在家尝试用“三罐法”管理零花钱
鼓励孩子用英文录制小视频分享学习收获
鼓励孩子用英文录制小视频分享学习收获
协助孩子完成迷你消费计划书的填写
协助孩子完成迷你消费计划书的填写
参加班级Kid Finance Expo博览会活动
参加班级Kid Finance Expo博览会活动
项目结束后，根据孩子全程表现给予“梦想基金”奖励（建议参考：5-20元，可根据孩子实际进步情况自主决定）
项目结束后，根据孩子全程表现给予“梦想基金”奖励（建议参考：5-20元，可根据孩子实际进步情况自主决定）
12.
您认为该项目可能给孩子带来哪些方面的提升【多选题】
英语口语和表达能力
理性消费意识和理财能力
数学计算和应用能力
动手制作和创意设计能力
团队合作和沟通能力
信息技术的应用能力
社会责任感（节约、分享、帮助他人）
其他（请注明）：__________
13.
关于这个项目的开展，您有什么担心或建议
请尽量具体描述您的想法，以便我们更好地优化项目安排。
14.
您是否有以下资源可以分享给项目【多选题】
不同国家的货币实物/图片
银行相关工作经验
财务/会计相关工作经验
计算机/多媒体制作技能（帮助制作电子展板）
参与班级博览会志愿者
没有以上资源，但愿意在其他方面提供帮助：___________
暂时无法提供帮助
15.
如果方便，请留下您对孩子的理财期望或希望孩子通过本项目学会什么
本题为选填，您可结合孩子的实际情况自由表达。
问卷星提供技术支持
举报