小学生电子产品使用现状及其对心理与学习发展的影响调查问卷

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1.
一、个人信息
你的性别（）
A.男生
B.女生
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2.
你的年级（）
A. 1-2年级
B. 3-4年级
C. 5-6年级
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3.
二、电子产品使用基本现状
你日常最常使用的电子产品是（可多选）（）
A.手机
B.平板
C.电脑
D.智能电视
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4.
你平均每天使用电子产品的总时长（）
A. 30分钟以内
B. 30分钟—1小时
C. 1小时—2小时
D. 2小时以上
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5.
你使用电子产品的主要目的（可多选）（）【多选题】
A. 查资料、上网课、完成学习任务
B. 观看短视频、动画、影视剧
C. 玩网络游戏、休闲娱乐
D. 和同学、亲友聊天、沟通
E. 听音乐、看书
F. 其他
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6.
你一般在什么时间段使用电子产品最多？（）
A. 放学后写作业前
B. 写作业过程中
C. 写完作业后
D. 睡前
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7.
三、家庭监管与使用规则（心理外部环境）
家长对你使用电子产品是否有明确时间规定？（）
A.有严格规定并监督执行
B.有规定但偶尔不严格
C.基本没有规定，自由使用
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8.
当你使用电子产品超时，家长的态度是？（）
A. 及时提醒并制止
B. 偶尔提醒
C. 基本不管
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9.
四、对学习专注力、学习状态的影响（认知心理学）
使用电子产品后，你上课、写作业的专注力变化是？（）
A.更加专注
B.没有变化
C.容易走神、注意力涣散
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10.
你是否会因为想玩电子产品拖延、推迟写作业？（）
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
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11.
使用电子产品后，你完成作业的效率？（）
A. 明显提高
B. 基本不变
C. 变慢、粗心增多
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12.
五、对情绪心理发展的影响（情绪心理学核心维度）
不允许使用电子产品时，你是否会感到无聊、烦躁、失落？（）
A.完全不会
B.偶尔会
C.经常会
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13.
长时间刷视频、玩游戏结束后，你的心理感受是？（）
A. 放松愉悦、心情很好
B. 没有明显感受
C. 空虚、疲惫、心情低落
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14.
心情不好时，你是否会通过电子产品打发情绪？（）
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
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15.
六、对人际交往、性格发展的影响（社会性心理）
有了电子产品后，你和家人、同学面对面玩耍交流的时间？（）
A.变多了
B.差不多
C.变少了
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16.
课余时间，你更偏爱哪种方式放松？（）
A. 户外运动、看书、和朋友玩耍
B. 使用电子产品娱乐
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17.
七、自我控制能力（自我发展心理学核心）
在没有家长监督的情况下，你能自觉控制电子产品使用时长吗？（）
A.完全可以
B.基本可以
C.很难控制，容易上瘾超时
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18.
你能主动放下电子产品，优先完成学习任务吗？
A.完全可以
B.偶尔做不到
C.经常做不到
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19.
八、自我认知与建议（调研升华题）你认为电子产品对你的成长总体是？（）
A.利大于弊
B.利弊相当
C.弊大于利
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20.
对于小学生合理使用电子产品，你有什么想法和建议？（简答题）
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