河北联通2026小ceo能力培养专训班培训评估问卷

尊敬的学员:您好！为进一步优化培训班级管理、提升培训质量，更好地满足您的学习需求，切实改进培训服务，特开展本次培训班级满意度调查。您所填写的内容将严格保密，所有答案仅用于统计分析和服务优化，恳请您根据实际培训体验如实填写，感谢您的支持与配合！

培训班级基本信息：

培训班级名称：河北联通2026小ceo能力培养专训班培训

培训日期：2026年10月12日—-10月16日

*
您的姓名：
一、培训班级相关满意度评价（请在对应选项打“√”）:
*
1.培训班级安排（如培训时间、地点、通知及时性、班级规模合理性）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
2.培训课程质量（如课程内容实用性、难度适配性、知识点覆盖度）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
3.培训环境（如教室整洁度、安静度、桌椅舒适度、设备适配性）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
4.班级管理服务（如班主任/助教服务态度、答疑及时性、班级纪律管理）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
5.培训互动体验（如课堂讨论、小组协作、案例实操安排）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
6.后勤服务保障（如饮用水供应、餐饮配套等）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
7.本次培训整体综合评价
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意

二、授课老师评价

*

10月12日上午：李胜茹-《学习党的二十届四中全会精神：“十五五”规划新态势》

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
*

10月12日下午-13日：张国良-《从精兵到干将——国企管理人员管理技能跃迁提升训练》

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
*

10月14日：杜江-《小ceo 团队管理与任务推进能力提升》

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
*

10月15日：华乃晨《赋能领航·聚力攻坚—小CEO团队建设能力提升培训》

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
*

10月16日：孙安达《经营思维：做会算账，能打仗的网格小CEO》

非常满意满意一般不满意非常不满意
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（1）课程内容:与培训目标相符，深度和广度适宜:
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（2）老师的课堂呈现:教学方法多样、以学员为中心、师生互动
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
（3）老师的专业能力:对课程内容有广博的见识和深入的理解
*
三、您对本次培训课程的喜爱程度排序（按课程喜爱程度顺序分别单击该课题）【排序题】
  • 李胜茹-《学习党的二十届四中全会精神：“十五五”规划新态势》
  • 张国良-《从精兵到干将——国企管理人员管理技能跃迁提升训练》
  • 杜江-《小ceo 团队管理与任务推进能力提升》
  • 华乃晨-《赋能领航·聚力攻坚—小CEO团队建设能力提升培训》
  • 孙安达-《经营思维：做会算账，能打仗的网格小CEO》
再次感谢您抽出宝贵时间完成本次调查，您的反馈将是我们持续优化培训班级服务、提升培训质量的重要动力！
问卷星提供技术支持
举报