高中生对多元反馈态度的问卷调查

这份问卷想了解你在这三个多月多元反馈写作训练中的真实感受。请根据自己的实际情况，在每题后选择最符合你的一项。
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1.
经过三个月的多元反馈训练，我明白了教师、同伴和 AI 三类反馈各有什么用处。
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2.
同伴互评让我看清了自己作文在内容要点和条理上的问题。
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3.
借助维克多英语 AI 批改反馈，我能发现自己经常犯的语言错误。
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4.
通过对照几轮反馈意见，我对自己作文的不足有了更清楚的认识。
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5.
我懂得反馈意见不能全盘照收，要先判断是否适合我的作文。
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6.
多元反馈训练让我觉得英语写作不那么枯燥了
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7.
同学帮我评改作文时，我不再怕被笑话。
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8.
AI 批改反馈随时可看，让我修改作文时心里更踏实。
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9.
一篇作文反复修改到定稿，让我更有成就感。
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10.
多元反馈让我和老师、同学在写作上有了更多交流。
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11.
我愿意为一篇作文多写几稿。
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12.
看到同伴和 AI 提出的修改意见，我会想办法把作文改得更好。
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13.
我希望以后的英语写作课还能用这种方式反馈。
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14.
多元反馈让我更愿意主动练写作。
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15.
即使没有老师要求，我也会根据反馈把作文改完。
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16.
拿到同伴评语后，我会逐条看并决定改不改。
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17.
我会对照 AI 批改反馈逐句修改拼写、时态等语言问题。
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18.
除了改语言错误，我也会根据意见调整内容和结构。
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19.
我会把常犯的错误记下来，提醒自己下次不犯。
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20.
对拿不准的修改建议，我会请教老师或和同学商量。
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