《立德树人背景下县城初中历史课程思政的实践研究》
教师调查问卷

尊敬的初中历史老师：

您好！感谢您参与此次问卷调查。这是一份关于《立德树人背景下县城初中历史课程思政的实践研究》课题研究的调查问卷，旨在了解您对初中历史课程思政实践教学的看法与真实情况。本问卷不记名，并严格保密，所得结果只做研究之用。感谢您的大力支持与配合！
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1.
( )您对初中历史课程思政的内涵和育人要求了解程度？
A. 非常了解
B. 比较了解
C. 一般了解
D. 不太了解
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2.
( )日常教学中，您主动融入课程思政育人内容的频率？
A. 经常融入
B. 偶尔融入
C. 仅公开课融入
D. 基本不融入
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3.
( )您认为在县城初中开展历史课程思政教学有无必要？
A. 非常有必要
B. 有必要
C. 可有可无
D. 没必要
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4.
( )您认为历史课程思政对培养学生家国情怀、正确历史观作用如何？
A. 作用很大
B. 有一定作用
C. 作用一般
D. 没有作用
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5.
( )您是否参加过历史课程思政相关培训或教研学习？
A. 多次参加
B. 偶尔参加
C. 从未参加
D. 不关注
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6.
( )您能否熟练将思政育人目标融入常规历史课堂教学设计？
A. 熟练掌握
B. 基本可以
C. 不太熟练
D. 难以做到
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7.
( )您在教学中主要通过哪些途径落实课程思政？（可多选）【多选题】
A. 解读历史人物事迹渗透精神品质
B. 挖掘历史事件内在价值与时代意义
C. 结合地方史、红色资源拓展教学
D. 组织课堂讨论、主题感悟分享
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8.
( )您认为目前本校历史课程思政整体开展现状如何？
A. 成效显著
B. 有序开展
C. 流于形式
D. 基本缺失
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9.
( )您认为制约县城初中历史课程思政开展的主要因素是？（可多选）【多选题】
A. 教学任务重、课时紧张
B. 自身思政教学融合能力不足
C. 缺少配套教学资源和案例
D. 学生重分数、轻价值感悟
E. 学校缺少相关教研引领
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10.
( )您在备课时会专门梳理本课思政育人要点吗？
A. 每课都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 从不
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11.
( )您会结合社会现实、时政热点开展历史价值引领吗？
A. 经常会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 从不
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12.
( )您认为当前历史课堂思政教学存在的最大问题是？
A. 生硬说教，与知识脱节
B. 重考试、轻育人
C. 缺乏系统设计，随意性大
D. 学生参与度不高
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13.
( )您愿意参与本次历史课程思政课题实践研究吗？
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 被动参与
D. 不愿参与
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14.
( )您希望学校在历史课程思政方面提供哪些支持？（可多选）【多选题】
A. 专题教研与培训
B. 优质教学案例和资源
C. 集体备课研讨交流
D. 减轻非教学任务，回归课堂育人
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15.
( )您认为通过本课题研究，最能提升的是？（可多选）【多选题】
A. 自身课程思政教学理念
B. 课堂育人设计与实施能力
C. 历史学科立德树人实效
D. 校本教研与专业成长水平
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