临床实习生岗位胜任力评价体系构建专家问询表(第二轮)

尊敬的专家: 
        您好! 非常感谢您参与本次临床实习生岗位胜任力评价指标体系构建的德尔菲法第二轮问询。第一轮所有指标均通过初筛无删除,本次问卷将呈现第一轮核心量化数据及优化后指标表述,按高共识/低共识分类设置问询要求,数据仅为同行意见参考,无任何主观引导。恳请您结合您的专业经验,独立、客观完成评分/确认,所有反馈信息严格保密,仅用于研究分析,感谢您的宝贵支持!
第一部分 专家问询表
填表说明:
 1. 评分标准(与第一轮完全一致):分为5个等级:非常重要(5分)、比较重要(4分)、一般重要(3分)、比较不重要(2分)、非常不重要(1分); 
2. 数据说明:所有指标附第一轮相关核心数据(均数、变异系数、认同率),为客观统计结果,仅作参考; 
3. 分类问询:高共识指标以确认保留为主,低共识指标需强制重新打分及核心观点选择,未标注为必填的项可根据实际情况补充;
 4. 匿名性:所有评分/意见均保持匿名,不会单独关联至个人,您可放心表达真实观点。
高共识指标评议:
         此部分共61个指标,均为均值≥4且变异系数≤20%的指标,即第一轮问询后已形成稳定认识,现进行第二轮确认,或微调表述建议收集。
*
1.
请对高共识指标进行评议:
确认保留需要微调表述
A1 掌握生物医学基本知识(平均值:4.2105,变异系数:16.94%,认同率:84.21%)
A1 掌握生物医学基本知识(平均值:4.2105,变异系数:16.94%,认同率:84.21%)
A2 掌握临床核心理论知识(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
A2 掌握临床核心理论知识(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
A3 掌握预防医学与流行病学知识(平均值:4.0526,变异系数:17.40%,认同率:78.95%)
A3 掌握预防医学与流行病学知识(平均值:4.0526,变异系数:17.40%,认同率:78.95%)
A7 了解医学伦理与患者权利的基本知识(平均值:4.4211,变异系数:17.38%,认同率:84.21%)
A7 了解医学伦理与患者权利的基本知识(平均值:4.4211,变异系数:17.38%,认同率:84.21%)
A8 了解医患沟通与医学心理学的基本知识(平均值:4.5789,变异系数:15.12%,认同率:89.47%)
A8 了解医患沟通与医学心理学的基本知识(平均值:4.5789,变异系数:15.12%,认同率:89.47%)
B1 能系统、有重点地问诊,完整采集病史并初步归纳(平均值:4.8421,变异系数:7.74%,认同率:100.00%)
B1 能系统、有重点地问诊,完整采集病史并初步归纳(平均值:4.8421,变异系数:7.74%,认同率:100.00%)
B2 能规范、按时完成入院记录、病程记录等核心医疗文书书写(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
B2 能规范、按时完成入院记录、病程记录等核心医疗文书书写(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
B3 能系统、规范地进行全身及重点部位体格检查(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
B3 能系统、规范地进行全身及重点部位体格检查(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
B4 能在无菌原则下,规范完成基本临床操作(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
B4 能在无菌原则下,规范完成基本临床操作(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
B5 能安全、规范地使用常用临床设备(平均值:4.6316,变异系数:10.70%,认同率:100.00%)
B5 能安全、规范地使用常用临床设备(平均值:4.6316,变异系数:10.70%,认同率:100.00%)
确认保留需要微调表述
B6 能在上级指导下,为常见病合理选择初步辅助检查(平均值:4.6316,变异系数:10.70%,认同率:100.00%)
B6 能在上级指导下,为常见病合理选择初步辅助检查(平均值:4.6316,变异系数:10.70%,认同率:100.00%)
B7 能初步判读常见异常的实验室、影像学及心电图结果(平均值:4.5789,变异系数:11.08%,认同率:100.00%)
B7 能初步判读常见异常的实验室、影像学及心电图结果(平均值:4.5789,变异系数:11.08%,认同率:100.00%)
B8 能在上级指导下,遵循诊疗流程,对常见病进行初步诊断与鉴别诊断(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
B8 能在上级指导下,遵循诊疗流程,对常见病进行初步诊断与鉴别诊断(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
B9 能理解并执行常见病的常规治疗方案,安全有效地管理药物(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
B9 能理解并执行常见病的常规治疗方案,安全有效地管理药物(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
B10 具备初步的危重症识别意识,并能协助进行紧急处理(平均值:4.7368,变异系数:9.55%,认同率:100.00%)
B10 具备初步的危重症识别意识,并能协助进行紧急处理(平均值:4.7368,变异系数:9.55%,认同率:100.00%)
B11 能清晰、有条理地向带教老师汇报患者病情(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
B11 能清晰、有条理地向带教老师汇报患者病情(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
B12 能初步整合病史、查体及辅助检查信息,形成简单的临床分析思路(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
B12 能初步整合病史、查体及辅助检查信息,形成简单的临床分析思路(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
B13 能在上级医师指导下,规范使用人工智能工具辅助查阅病历、分析检查结果等临床工作(平均值:4.3158,变异系数:17.36%,认同率:84.21%)
B13 能在上级医师指导下,规范使用人工智能工具辅助查阅病历、分析检查结果等临床工作(平均值:4.3158,变异系数:17.36%,认同率:84.21%)
C1 能及时识别法定传染病的疑似症状,并了解报告流程与基本防控措施(平均值:4.4211,变异系数:15.66%,认同率:89.47%)
C1 能及时识别法定传染病的疑似症状,并了解报告流程与基本防控措施(平均值:4.4211,变异系数:15.66%,认同率:89.47%)
C2 了解慢性非传染性疾病的一、二级预防核心策略与管理原则(平均值:4.2632,变异系数:15.33%,认同率:89.47%)
C2 了解慢性非传染性疾病的一、二级预防核心策略与管理原则(平均值:4.2632,变异系数:15.33%,认同率:89.47%)
确认保留需要微调表述
C3 能针对患者及群体的健康问题,提供基本健康指导与教育(平均值:4.1053,变异系数:16.02%,认同率:84.21%)
C3 能针对患者及群体的健康问题,提供基本健康指导与教育(平均值:4.1053,变异系数:16.02%,认同率:84.21%)
C4 理解关键公共卫生政策对人群健康的影响,并能在工作中协助落实(平均值:4,变异系数:16.67%,认同率:78.95%)
C4 理解关键公共卫生政策对人群健康的影响,并能在工作中协助落实(平均值:4,变异系数:16.67%,认同率:78.95%)
D1 能通过有效沟通,与患者及家属建立初步信任关系(平均值:4.7368,变异系数:11.86%,认同率:94.74%)
D1 能通过有效沟通,与患者及家属建立初步信任关系(平均值:4.7368,变异系数:11.86%,认同率:94.74%)
D2 能够通过倾听和交流获取与患者病情相关信息(平均值:4.6842,变异系数:12.43%,认同率:94.74%)
D2 能够通过倾听和交流获取与患者病情相关信息(平均值:4.6842,变异系数:12.43%,认同率:94.74%)
D3 能用通俗语言向患者解释客观病情(平均值:4.7368,变异系数:11.86%,认同率:94.74%)
D3 能用通俗语言向患者解释客观病情(平均值:4.7368,变异系数:11.86%,认同率:94.74%)
D4 对自己不确定的信息,承诺寻求上级医师解答,不盲目向患者或家属解释(平均值:4.8421,变异系数:10.36%,认同率:94.74%)
D4 对自己不确定的信息,承诺寻求上级医师解答,不盲目向患者或家属解释(平均值:4.8421,变异系数:10.36%,认同率:94.74%)
D5 能在上级指导下,初步学习如何告知坏消息或处理患者及家属的焦虑、不满情绪(平均值:4.6316,变异系数:14.77%,认同率:89.47%)
D5 能在上级指导下,初步学习如何告知坏消息或处理患者及家属的焦虑、不满情绪(平均值:4.6316,变异系数:14.77%,认同率:89.47%)
D6 能准确汇报病情,理解、复述指令并确保执行带教老师指令(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
D6 能准确汇报病情,理解、复述指令并确保执行带教老师指令(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
D7 能清晰、准确、及时地完成病程记录等书面沟通(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
D7 能清晰、准确、及时地完成病程记录等书面沟通(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
D8 能与护理、医技等团队成员进行有效的工作沟通与协作(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
D8 能与护理、医技等团队成员进行有效的工作沟通与协作(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
确认保留需要微调表述
D9 能妥善处理与带教老师或同学间的意见分歧,保持专业态度(平均值:4.7368,变异系数:9.55%,认同率:100.00%)
D9 能妥善处理与带教老师或同学间的意见分歧,保持专业态度(平均值:4.7368,变异系数:9.55%,认同率:100.00%)
E1 了解实习生在医疗团队中的辅助性角色与职责边界,能清晰定位自身任务(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E1 了解实习生在医疗团队中的辅助性角色与职责边界,能清晰定位自身任务(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E2 理解并尊重不同团队成员的专业角色与价值(平均值:4.5263,变异系数:13.52%,认同率:94.74%)
E2 理解并尊重不同团队成员的专业角色与价值(平均值:4.5263,变异系数:13.52%,认同率:94.74%)
E3 能主动、可靠地完成分管的临床任务,并及时反馈完成情况(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
E3 能主动、可靠地完成分管的临床任务,并及时反馈完成情况(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
E4 对工作中出现的差错或疏忽,能及时、诚实地向带教老师或团队报告,不隐瞒(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
E4 对工作中出现的差错或疏忽,能及时、诚实地向带教老师或团队报告,不隐瞒(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
E5 能以开放态度接受带教老师及团队成员的批评与指正,并积极落实到行动改进中(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E5 能以开放态度接受带教老师及团队成员的批评与指正,并积极落实到行动改进中(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E6 当持有不同看法时,能在合适场合,基于客观依据清晰、尊重地表达(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E6 当持有不同看法时,能在合适场合,基于客观依据清晰、尊重地表达(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E7 在充分表达后,能理解和服从团队基于患者利益做出的最终决定,并积极配合执行(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E7 在充分表达后,能理解和服从团队基于患者利益做出的最终决定,并积极配合执行(平均值:4.5789,变异系数:13.26%,认同率:94.74%)
E8 能在交班、病例讨论等场合,主动与团队成员共享关键患者信息(平均值:4.6316,变异系数:12.90%,认同率:94.74%)
E8 能在交班、病例讨论等场合,主动与团队成员共享关键患者信息(平均值:4.6316,变异系数:12.90%,认同率:94.74%)
F1 严格遵守实习劳动纪律,按时出勤,恪守医院各项医疗核心制度(平均值:5,变异系数:0.00%,认同率:100.00%)
F1 严格遵守实习劳动纪律,按时出勤,恪守医院各项医疗核心制度(平均值:5,变异系数:0.00%,认同率:100.00%)
确认保留需要微调表述
F2 了解并遵守《执业医师法》等医疗卫生相关法律法规,在带教指导下依法行医(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F2 了解并遵守《执业医师法》等医疗卫生相关法律法规,在带教指导下依法行医(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F3 严格遵守无菌原则与标准预防,主动防范职业暴露(平均值:5,变异系数:0.00%,认同率:100.00%)
F3 严格遵守无菌原则与标准预防,主动防范职业暴露(平均值:5,变异系数:0.00%,认同率:100.00%)
F4 具备患者安全风险的初步识别与报告意识,在操作中确保患者安全(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F4 具备患者安全风险的初步识别与报告意识,在操作中确保患者安全(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F5 尊重患者自主权与知情同意权,能识别临床常见伦理问题,并知晓报告途径(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
F5 尊重患者自主权与知情同意权,能识别临床常见伦理问题,并知晓报告途径(平均值:4.8947,变异系数:6.44%,认同率:100.00%)
F6 自觉保护患者隐私与医疗信息安全,在诊疗全过程中维护患者尊严与合法权益(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F6 自觉保护患者隐私与医疗信息安全,在诊疗全过程中维护患者尊严与合法权益(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F7 在与患者及家属沟通中,能展现耐心、共情与尊重,给予必要的人文关怀与情绪支持(平均值:4.8421,变异系数:7.74%,认同率:100.00%)
F7 在与患者及家属沟通中,能展现耐心、共情与尊重,给予必要的人文关怀与情绪支持(平均值:4.8421,变异系数:7.74%,认同率:100.00%)
F8 在病历书写、诊疗操作及汇报中体现严谨、求实的科学态度(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F8 在病历书写、诊疗操作及汇报中体现严谨、求实的科学态度(平均值:4.9474,变异系数:4.64%,认同率:100.00%)
F9 对分管患者表现出责任心,能主动跟进并完成诊疗协助任务(平均值:4.8421,变异系数:7.74%,认同率:100.00%)
F9 对分管患者表现出责任心,能主动跟进并完成诊疗协助任务(平均值:4.8421,变异系数:7.74%,认同率:100.00%)
F10 具备自我压力觉察能力,能采取积极方式调节情绪与心态(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
F10 具备自我压力觉察能力,能采取积极方式调节情绪与心态(平均值:4.7895,变异系数:8.75%,认同率:100.00%)
F11 能合理安排实习工作与学习任务(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
F11 能合理安排实习工作与学习任务(平均值:4.6842,变异系数:10.20%,认同率:100.00%)
确认保留需要微调表述
F12 着装得体,言谈举止符合医疗职业形象(平均值:4.5263,变异系数:13.52%,认同率:94.74%)
F12 着装得体,言谈举止符合医疗职业形象(平均值:4.5263,变异系数:13.52%,认同率:94.74%)
F13 能主动反思实习目标,初步规划个人职业发展路径(平均值:4.3684,变异系数:13.67%,认同率:94.74%)
F13 能主动反思实习目标,初步规划个人职业发展路径(平均值:4.3684,变异系数:13.67%,认同率:94.74%)
G1 积极参加科室安排的各项教学学术活动(平均值:4.3684,变异系数:17.42%,认同率:94.74%)
G1 积极参加科室安排的各项教学学术活动(平均值:4.3684,变异系数:17.42%,认同率:94.74%)
G2 能围绕临床问题主动查阅资料、追踪相关知识(平均值:4.3158,变异系数:17.36%,认同率:94.74%)
G2 能围绕临床问题主动查阅资料、追踪相关知识(平均值:4.3158,变异系数:17.36%,认同率:94.74%)
G3 能记录并反思临床实践,将经验与理论知识相互印证(平均值:4.2632,变异系数:17.21%,认同率:94.74%)
G3 能记录并反思临床实践,将经验与理论知识相互印证(平均值:4.2632,变异系数:17.21%,认同率:94.74%)
G4 能对照实习要求,定期审视自身知识技能的掌握情况(平均值:4.2105,变异系数:16.94%,认同率:94.74%)
G4 能对照实习要求,定期审视自身知识技能的掌握情况(平均值:4.2105,变异系数:16.94%,认同率:94.74%)
G5 能根据评估结果及他人反馈,制定或调整个人学习计划(平均值:4.2632,变异系数:17.21%,认同率:94.74%)
G5 能根据评估结果及他人反馈,制定或调整个人学习计划(平均值:4.2632,变异系数:17.21%,认同率:94.74%)
H2 知晓数据造假风险及学术不端后果(平均值:4.5789,变异系数:18.29%,认同率:89.47%)
H2 知晓数据造假风险及学术不端后果(平均值:4.5789,变异系数:18.29%,认同率:89.47%)
H5 了解观察性研究、实验性研究等基本临床研究类型及其核心概念(平均值:4.0526,变异系数:19.24%,认同率:84.21%)
H5 了解观察性研究、实验性研究等基本临床研究类型及其核心概念(平均值:4.0526,变异系数:19.24%,认同率:84.21%)
H6 能利用专业数据库进行有效的文献检索与管理(平均值:4.1053,变异系数:19.71%,认同率:84.21%)
H6 能利用专业数据库进行有效的文献检索与管理(平均值:4.1053,变异系数:19.71%,认同率:84.21%)
H10 能在老师指导下,尝试对临床资料进行初步整理、总结或撰写病历报告/文献综述(平均值:4.1053,变异系数:19.71%,认同率:84.21%)
H10 能在老师指导下,尝试对临床资料进行初步整理、总结或撰写病历报告/文献综述(平均值:4.1053,变异系数:19.71%,认同率:84.21%)
二、 低共识指标评议
        此部分共11个指标,为均值≤4或/且变异系数≥20%的指标,即第一轮问询后存在专家分歧,需要进一步重新评分。
*
2.
请对以下低共识指标重新评分(1分:非常不重要,2分:比较不重要,3分:一般重要,4分:比较重要,5分:非常重要)
非常不重要比较不重要一般重要比较重要非常重要
A4 了解医疗卫生管理体系及相关法律法规(平均值:4.1053,变异系数:21.32%,认同率:68.42%)
A4 了解医疗卫生管理体系及相关法律法规(平均值:4.1053,变异系数:21.32%,认同率:68.42%)
A5 掌握临床科研基础知识(平均值:3.7368,变异系数:26.52%,认同率:57.89%)
A5 掌握临床科研基础知识(平均值:3.7368,变异系数:26.52%,认同率:57.89%)
A6 掌握公共卫生实践知识(平均值:3.7368,变异系数:23.33%,认同率:57.89%)
A6 掌握公共卫生实践知识(平均值:3.7368,变异系数:23.33%,认同率:57.89%)
C5 初步了解卫生系统的组织结构与核心运行机制(平均值:3.8947,变异系数:22.47%,认同率:57.89%)
C5 初步了解卫生系统的组织结构与核心运行机制(平均值:3.8947,变异系数:22.47%,认同率:57.89%)
C6 了解当前重要的公共卫生挑战(平均值:3.9474,变异系数:19.76%,认同率:68.42%)
C6 了解当前重要的公共卫生挑战(平均值:3.9474,变异系数:19.76%,认同率:68.42%)
H1 了解并承诺遵守学术规范与科研伦理基本原则(平均值:4.2632,变异系数:20.45%,认同率:84.21%)
H1 了解并承诺遵守学术规范与科研伦理基本原则(平均值:4.2632,变异系数:20.45%,认同率:84.21%)
H3 具备从临床实践中发现科学问题的初步意识(平均值:4.1579,变异系数:20.06%,认同率:84.21%)
H3 具备从临床实践中发现科学问题的初步意识(平均值:4.1579,变异系数:20.06%,认同率:84.21%)
H4 在阅读文献和病例讨论中,能初步质疑并思考其结论的可靠性(平均值:4,变异系数:20.41%,认同率:78.95%)
H4 在阅读文献和病例讨论中,能初步质疑并思考其结论的可靠性(平均值:4,变异系数:20.41%,认同率:78.95%)
H7 了解并能在指导下使用基础的统计或数据分析工具(平均值:3.9474,变异系数:21.49%,认同率:73.68%)
H7 了解并能在指导下使用基础的统计或数据分析工具(平均值:3.9474,变异系数:21.49%,认同率:73.68%)
H8 能借助工具阅读并理解专业英文文献的摘要与核心内容(平均值:4.1579,变异系数:20.06%,认同率:84.21%)
H8 能借助工具阅读并理解专业英文文献的摘要与核心内容(平均值:4.1579,变异系数:20.06%,认同率:84.21%)
H9 积极参加学术讲座,了解临床科研动态(平均值:3.8421,变异系数:21.71%,认同率:68.42%)
H9 积极参加学术讲座,了解临床科研动态(平均值:3.8421,变异系数:21.71%,认同率:68.42%)
3.
请对上述低共识指标提供建议或补充说明
A4 了解医疗卫生管理体系及相关法律法规
A4 了解医疗卫生管理体系及相关法律法规
A5 掌握临床科研基础知识
A5 掌握临床科研基础知识
A6 掌握公共卫生实践知识
A6 掌握公共卫生实践知识
C5 初步了解卫生系统的组织结构与核心运行机制
C5 初步了解卫生系统的组织结构与核心运行机制
C6 了解当前重要的公共卫生挑战
C6 了解当前重要的公共卫生挑战
H1 了解并承诺遵守学术规范与科研伦理基本原则
H1 了解并承诺遵守学术规范与科研伦理基本原则
H3 具备从临床实践中发现科学问题的初步意识
H3 具备从临床实践中发现科学问题的初步意识
H4 在阅读文献和病例讨论中,能初步质疑并思考其结论的可靠性
H4 在阅读文献和病例讨论中,能初步质疑并思考其结论的可靠性
H7 了解并能在指导下使用基础的统计或数据分析工具
H7 了解并能在指导下使用基础的统计或数据分析工具
H8 能借助工具阅读并理解专业英文文献的摘要与核心内容
H8 能借助工具阅读并理解专业英文文献的摘要与核心内容
H9 积极参加学术讲座,了解临床科研动态
H9 积极参加学术讲座,了解临床科研动态
*
4.
对本次临床实习生岗位胜任力指标体系的整体构建,您是否有其他全局性建议?
问卷星提供技术支持
举报