问卷2.2: AIGC 认知与素养调查（课前前测）[复制]

2.你之前是否上过 AI 相关课程？

从未上过

听过讲座或自学过

上过 1 门相关课

上过 2 门及以上相关课程

3.在开课前，你使用生成式 AI（如 ChatGPT、文心一言、扣子等）的频率是：（单选）

从未用过

偶尔使用（每月几次）

经常使用（每周几次）

每天都在用

6.在开课前，你是否了解或编写过结构化提示词（Prompt）：（单选）

完全不了解

听说过但不清楚

尝试写过简单提示词

非常熟练

第二部分:学习心态与 AI 素养前测（李克特 5 级量表）
评分标准:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合:
维度1:技术恐慌消解与胜任感维度(Q1-5)
维度2:“批判审辨与“反幻觉”意识维度(Q6-10)
维度3:岗位场景融合与职业期待维度(Q11-13)

1.我担心自己没有编程或计算机基础，会学不好这门 AI 课程。

2.面对复杂的 AI 软件或无代码智能体平台，我容易产生焦虑或抗拒心理。

3.我不清楚如何通过调整提问（Prompt）来让 AI 生成符合本专业岗位要求的准确文本。

4.当 AI 生成的结果不符合要求时，我往往不知道该如何对它进行进一步提示和引导。

5.我能判断 AI 生成的文本是否适合外语岗位场景。

6.我倾向于直接相信 AI 生成的英语文本，觉得它比我自己写的更地道、更可靠。

7.在使用 AI 时，我很少去人工核对它给出的事实、数据或商务法规是否真实正确。

8.我不太了解大模型的“技术幻觉”（一本正经地胡说八道），也很少对其输出进行人工润色和纠错。

9.使用 AI 后，我会对其输出进行人工润色和纠错。

10.我会注意 AI 使用中的隐私、版权和学术诚信问题。

11.我希望能学会利用无代码平台，搭建能辅助我完成涉外岗位任务（如外贸询盘、导游路线规划）的“智能体/虚拟人”。

12.我希望能够通过与“智能体/虚拟客户”进行模拟实战（人机博弈）来提升我的外语沟通能力。

12.我认为掌握“人机协同”能力将显著提升我未来在涉外工作岗位上的竞争优势。