[总园大一班】2026 学年第一学期龙口中路幼儿园大班幼小衔接调查问卷

尊敬的各位家长：

       您好！幼小衔接是幼儿成长过程中的关键转折点。为更加全面、真实地了解本班幼儿现阶段的入学准备现状，精准掌握幼儿在生活自理、学习习惯、任务意识、社会交往、心理适应等方面的发展情况，优化我园幼小衔接教育工作，特开展本次问卷调查。本次问卷所有数据仅用于班级教育教研分析与家园工作优化，不作任何其他用途。请您根据孩子的真实日常表现，无需刻意美化或参考他人答案。感谢您的真诚配合与支持，我们将结合调研结果，针对性开展幼小衔接指导，携手帮助孩子平稳、顺利地适应小学生活！

幼儿篇

       亲爱的小朋友： 恭喜你顺利升入大班，成为幼儿园里懂事能干的哥哥姐姐！在充实有趣的大班生活中，我们将正式开启幼小衔接成长之旅，不断解锁新技能，练习独立做事、认真倾听、爱上阅读，慢慢朝着小学生的目标努力前进。老师很想了解你心中对小学的期待与想法，很想倾听你的心声。请爸爸妈妈耐心陪伴你，一起完成这份小问卷，大胆说出你心里真实的想法吧！

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1.宝贝姓名:
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2.在你的想象当中，小学是什么样子的?
A.知道，小学是:（家长如实记录孩子原话）
B.不太清楚
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3.在你看来，幼儿园与小学有哪些不一样?【多选题】
A. 上课时间很长，需要遵守更多课堂规则
B. 要自己收拾保管书本、文具和个人物品
C. 会认识新伙伴与新老师
D. 课间需要自己安排喝水、上厕所，不能一直玩玩具
E．其他:
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4.下面这些生活小本领，哪些是你能做到的?【多选题】
A. 做到早睡早起，保持规律作息
B. 可以独立整理自己的衣物、玩具、绘本
C. 愿意做家里力所能及的小事
D. 知道保护视力的方法，懂得爱护眼睛
E. 知道保护视力的方法，懂得爱护眼睛
F. 可以尝试简单规划自己的小活动（如安排周末小游戏）
G. 遇到难题愿意尝试独立思考解决
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5.和小伙伴相处的时候，你可以做到哪些?【多选题】
A. 愿意结交新朋友，友好交往
B. 大胆说出自己内心的想法
C. 遵守集体游戏、班级的规则
D. 答应的事情会努力做到
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6.在阅读绘本、听故事这件事上，你会做什么?（可多选）【多选题】
A. 喜欢听故事，乐于翻看图画书
B. 能够把听过的故事讲给家人听
C. 遇到好奇的问题愿意主动提问
D. 读完之后会主动整理图书放回原位
E. 对看书兴趣不高
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7. 上小学之前，你想要学会哪些本领，做一名棒的小学生?（家长记录孩子原话）

家长篇

       亲爱的大朋友们：孩子的每一次成长，都离不开您的精心呵护。大班是幼儿入学准备的关键时期，本学期我们参考依据《幼儿园入学准备教育指导要点》开展班级工作，重点推进幼儿阅读能力培养，落实幼儿生活准备。为了解每个家庭真实情况，收集大家普遍存在的困惑，支撑本次家长会研讨，请您填写问卷。
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8.在家庭亲子阅读这件事，您家庭实际情况更接近?
A. 较少开展阅读陪伴，孩子自主阅读机会不多
B. 偶尔读绘本，没有形成固定阅读习惯
C. 每周安排几次亲子共读，引导孩子讲述故事
D. 每天固定阅读时间，鼓励孩子自主阅读、大胆表达
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9.您的孩子在持续进行跑、钻、爬、平衡等体育活动时，耐力与动作协调性情况如何?
A. 可以坚持较长时间，动作协调稳定，敢于挑战
B. 能完成活动，偶尔动作不稳，需要少量鼓励
C. 持续运动一会儿就容易疲惫，动作控制较弱
D. 不太愿意参与这类运动，动作协调性不足
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10.在家里，您已经为孩子的入学准备做过哪些事情?【多选题】
A. 坚持亲子阅读，锻炼语言表达能力
B. 调整作息，帮助孩子建立时间观念
C. 放手锻炼孩子生活自理能力
D. 和孩子交流小学相关话题，缓解心理顾虑
E. 分配家庭小任务，培养孩子责任意识
F. 其他:
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11.幼小衔接阶段，您优先关注孩子哪些方面成长?【多选题】
A. 阅读表达与学习兴趣
B. 生活自理、任务责任意识
C. 人际交往、遵守规则
D. 情绪调节、心理适应
E. 体能运动锻炼
F. 识字书写等知识学习
G. 前书写专项能力培养
H. 时间观念与作息管理
I. 其他:
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12.您是否了解《幼儿园入学准备教育指导要点》?
A.有一定的了解
B.不了解
C.听过名字，但没有仔细阅读
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13.在幼小衔接养育过程中，您当下最大的困惑或焦虑是什么?
（可从作息习惯、自理能力、人际交往、学习习惯、知识储备、心理适应等角度描述）
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14.在幼儿阅读能力提升、生活习惯培养上，您希望幼儿园提供哪些家庭教育指导与经验分享?
(例如:专题讲座、文章推送、短视频、案例分享、线上答疑等 )
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15.对于幼小衔接阶段家园共育，您还有哪些建议?
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