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高一学生学科情境问题的调查问卷
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本部分每题共有五个选项，选项区间从完全不符合到完全符合，仔细阅读下列题目，选择最符合的描述，谢谢你的配合！
*
1.
面对一个复杂的真实情境，我能快速找出其中关键的学科信息。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
2.
我能将情境问题与真实社会议题建立联系，并感受到其个人与社会的意义。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
3.
面对真实情境问题，我会主动产生探究的动机。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
4.
我能识别出该问题中需要用到物理、生物或地理等其他学科知识。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
5.
我能找出情境中化学知识与物理、生物等其他学科知识之间的具体关联点，并据此明确问题的关键所在。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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6.
我能理清不同学科知识之间的内在联系。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
7.
我能把这个真实情境问题转化为一个能用化学知识深入探究的核心问题。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
8.
我能根据已有知识与情境信息，为问题解决设定一个合理且可行的目标。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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9.
我能基于已有知识提出一个可检验的猜想或假设。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
10.
我能将复杂的跨学科问题分解为若干个可逐步解决的子问题。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
11.
我能规划出解决问题的具体步骤，并明确每一步需要用到的方法。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
12.
我能提前预判解决过程中可能遇到的困难，并思考应对策略。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
13.
我能将化学与至少两个其他学科的知识整合，设计出具有可行性的解决路径。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
14.
面对多种解决方案，我能进行比较、优化与选择。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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15.
我能进行跨学科的逻辑推理或简单的定量计算。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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16.
我能回顾并评价自己在问题解决过程中使用的方法与策略。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
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17.
我能反思自己在解决问题过程中使用的化学及其他学科知识是否恰当，并思考是否有更优的知识或方法可以代替。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
18.
我能根据对问题价值的再认识，提出改进建议。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
19.
我能从内心深处认同问题所涉及的社会责任，并产生为之行动的内在责任感。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
1
*
20.
我能在全新的跨学科情境中主动迁移已有知识与方法，提出具有创新性的解决策略。
完全符合
完全不符合
5
4
3
2
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