“大思政”视角下中学生爱国主义教育协同机制调查问卷

指导语:亲爱的同学，本问卷旨在了解爱国主义教育协同机制的现状与需求。请根据实际情况填写，感谢您的支持！ 
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您的性别
男
女
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您处在几年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
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1. 您认为当前中学生爱国主义教育的整体效果如何?
A. 非常好
B. 较好
C. 一般
D. 较弱
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2. “大思政”强调爱国主义教育需融合家庭、学校、社会三方力量，您对此理念的认同度是?
A. 高度认同
B. 基本认同
C. 不确定
D. 不认同
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3.您认为家校社三方沟通爱国主义教育的最有效方式是?
A. 家长会
B. 社区活动
C. 网络平台
D. 家访
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4.您认为当前哪一方在爱国主义教育中存在不足?（可多选）【多选题】
A. 家庭
B. 学校
C. 社会
D. 均较充分
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5.您平时参与爱国主义教育的主要方式是【多选题】
思政课
教室文化宣传（黑板报等）
去爱国主义实践基地
线上网络媒体
其他
爱国主义氛围不浓
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6. 思政课程（如道德与法治）是否有效渗透了爱国主义内容?
A. 充分渗透
B. 部分渗透
C. 较少涉及
D. 未涉及
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7. 其他学科（如语文、数学、物理、化学等）在教学中融入爱国主义元素的情况如何?
A. 全面融入
B. 偶尔融入
C. 极少融入
D. 从未融入
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8.您是否感受到其他课程的爱国教育元素?
是
否
不确定
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9. 校园文化（如标语、宣传栏）对爱国精神的传递效果如何?
A. 效果显著
B. 效果一般
C. 流于形式
D. 无效果
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10. 班级文化建设（如主题班会）是否有效开展了爱国主义教育?
A. 经常且深入
B. 偶尔开展
C. 形式化
D. 未开展
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11. 宿舍文化中是否体现爱国主题?（如公约、活动）
A. 充分体现
B. 少量体现
C. 未体现
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12. 学生社团（如红色社团、广播站）在爱国主义教育中的作用如何?
A. 作用突出
B. 有一定作用
C. 作用微弱
D. 无相关社团
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13. 校园实践活动（如升旗仪式等）对爱国情感的培养效果如何?
A. 效果显著
B. 效果一般
C. 效果差
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14. 课堂内实践环节（如爱国主题演讲、历史情景剧）的开展频率是?
A. 经常
B. 偶尔
C. 极少
D. 从未
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15. 学校是否组织爱国主义社会实践（如参观纪念馆、社区服务）?
A. 定期组织
B. 偶尔组织
C. 从未组织
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16. 家长是否主动与孩子讨论爱国主题?（如历史事件、国家成就）
A. 经常讨论
B. 偶尔讨论
C. 极少讨论
D. 从不讨论
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17. 家庭日常行为（如收看新闻、遵守公德）是否传递爱国价值观?
A. 充分传递
B. 部分传递
C. 很少传递
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18. 社区是否提供爱国主义教育资源?（如红色影院、讲座、带领参观红色基地）
A. 资源丰富
B. 有少量资源
C. 无资源
D. 不了解
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19. 社会机构（博物馆、纪念馆）与学校就爱国主义方面的合作程度如何?
A. 紧密合作
B. 有合作但较少
C. 无合作
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20. 您认为社会的爱国舆论环境（如网络内容）对青少年爱国情怀的影响是?
A. 积极促进
B. 利弊参半
C. 消极影响
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21.您认为线上渠道（如网络、社交媒体）在爱国主义教育中的作用如何?
A. 至关重要
B. 比较重要
C. 作用有限
D. 无作用
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22.线上思政教育（如学习强国、校园公众号）的覆盖面如何?
A. 覆盖全体
B. 覆盖大部分
C. 覆盖少数
D. 未覆盖
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23. 线下爱国主义思政活动（如讲座、展览）的吸引力和参与度如何?
A. 高吸引力
B. 吸引力一般
C. 缺乏吸引力
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24.学校是否将线上资源（如爱国主题微课）与线下课堂结合?
A. 充分结合
B. 部分结合
C. 未结合
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25.您更倾向于通过哪种途径接受爱国主义教育?
A. 线下实践
B. 线上学习
C. 二者结合
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26.当前线上爱国主义教育存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
A. 内容枯燥
B. 形式单一
C. 互动不足
D. 资源分散
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27.您认为哪些措施能提升“课程思政”的爱国教育效果?（可多选）【多选题】
A. 教师培训
B. 跨学科教研
C. 校本教材开发
D. 实践案例融入
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28. 您认为我们可以如何增强社会实践的爱国主义育人效果?【多选题】
A. 增加频次
B. 深化内容
C. 加强反思环节
D. 拓展基地
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29. 当前爱国主义教育协同机制的最大障碍是?【多选题】
A. 资源不足
B. 责任不明
C. 形式主义
D. 评价缺失
30. 请就爱国主义教育提出一项您认为最迫切的改进建议(选做): 
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