“国培计划”一对一精准帮扶项目第一阶段满意度调查表

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1.参训教师对项目的整体满意度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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2.项目满足参训教师学习需求的程度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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3.研修（培训）目标设置与定位
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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4.研修（培训）课程和活动安排
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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5.研修（培训）资源
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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6.研修（培训）方式、方法选择
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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7.主讲和指导教师水平
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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8.教学设施与条件
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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9.住宿条件与服务质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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10.用餐与服务质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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11.项目管理团队服务态度与质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
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12.研修（培训）成果与收获
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意

13.学员认为项目的优点或给学员留下深刻印象的是：

14.学员对该项目今后改进的建议与意见是：
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15.请选出本阶段你最喜欢的四个专家：【多选题】
俞龙《让成长看得见——践行教育家精神与教师的可能性生长》
刘义桂《三尺讲台 青春无悔》
胡强《析范例课堂，促专业精进：范例性课例点评提质》、《评经典案例，萃实践精华：典型案例点评提炼提质》
桂宏儒《安徽省师生数字素养提升实践活动项目解读及备赛指导》
张福臣《聚焦问题明理路，行动研究达成果：中小学教师课题研究的实践与案例分享》
余筑《如何打造思考型课堂》
余筑《引导技术在班级管理中的运用》
余筑《引导技术在学校管理中的应用》
吴淑艳《把学生放中央——做有温度的管理，办有灵魂的教育》
郑永红《以声为舟，以笔为桨——在风暴中生长的班主任智慧》
张纪胜《健康学校建设与新时代名师成长路径》
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