手机扫描二维码答题
00:00:00
儿科进修学员进修成果转化现状及影响因素调研问卷
录音中...
尊敬的各位学员：
为了解基层儿科医师完成进修回到原单位后知识、技术落地应用现状，剖析制约进修成果转化的关键因素，更好开展结业后长效帮扶机制，特开展本次问卷调查。
本次问卷采取匿名作答形式，调查数据仅用于教学管理学术研究，严格保护您个人信息，不会泄露填写内容。问卷大约占用您 10 分钟时间，请结合自身实际情况客观作答，感谢您抽出宝贵时间给予支持！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年龄
30岁及以下
31-35岁
36-40岁
41-45岁
46-50岁
＞50岁
*
3.
您的民族
汉族
回族
彝族
哈尼族
傣族
白族
其他少数民族
*
4.
您的职称
初级职称
中级职称
副高级职称
正高级职称
*
5.
您的岗位类别
医师
技师
护理
治疗师
其他
*
6.
您在本单位是否担任职务
是
否
*
7.
您派出单位的等级
乡镇卫生院
社区医院
县级医院
地市级医院
省级医院
其他
*
8.
您从事儿科工作的的年限
＜1年
1-2年
3-6年
7-10年
11-15年
16-20年
＞20年
其他
*
9.
您进修的科室
*
10.
您的进修时长
＜3个月
3个月
6个月
12个月
其他
*
11.
进修前是否由原单位明确规定学习重点
是
否
*
12.
进修结束返回单位后，您是否还继续从事儿科专业
是
否
其他
*
13.
进修结束后您个人能力提升情况
无提升
显著提升
写评价
0/200
写评价
0/200
写评价
0/200
写评价
0/200
写评价
0/200
*
14.
进修结返回单位后，您新技术的开展情况
开展3项及以上新技术，具体是哪些？
开展1--2项新技术，具体是哪些？
改进原有诊疗习惯，具体有哪些？
基本没有落实进修学到的内容
其他补充说明
*
15.
进修结束返回单位您开展的工作
【多选题】
修订科室诊疗流程
开展科室内部专题讲课
指导下级医师
牵头院内疑难病例讨论
参与下乡义诊、基层培训
依托进修所学撰写病例报告或学术论文
申报市级、省级或国家级课题
和我院开展远程病例咨询
其他补充
*
16.
返回医院后与我院学术联系频率
邀请我院专家到当地建立专家工作站或现场指导
经常线上请教病例
偶尔咨询
仅刚回去一段时间联系
几乎不再联系
*
17.
在本院进修期间您收获最大的方面（可多选）
【多选题】
危重症早期识别与急救处置思路得到提升
更新专科诊疗理念，学会按照指南规范开展诊疗工作
熟练专科操作技术
学会病例梳理、文献阅读，科研意识得到提高
学习科室质控管理、流程建设经验
学习医患沟通方法，提升沟通能力
观摩疑难病例讨论，拓宽临床思维
结识省内儿科同行，搭建学术交流平台
其他补充
*
18.
您认为制约进修成果落地的影响因素有哪些？可自行补充
【多选题】
学习掌握不够扎实
日常工作太忙，没有时间梳理新技术
自身科研基础薄弱
医院设备条件有限
科室人员紧缺
科室领导重视不足
科室病例偏少
医院经费投入不足
进修时间较短
学习内容偏高端，基层实用性不强
结业之后缺乏后续指导帮扶
进修学习过程中带教偏少
进修学习过程中操作机会偏少
其他补充
*
19.
从基层医师视角，对我院今后进修学员培养、结业后长效帮扶提出建议。
*
20.
结合您自身的学习情况，您认为我院在进修医师培养方面还有哪些改进建议
*
21.
您整体进修的满意度
非常不满意
非常满意
字体大小
儿科进修学员进修成果转化现状及影响因素调研问卷
复制
