农业院校大学生参与“三下乡”
实践活动的现状调查

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1.您的性别：

男

女

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4.您参与"三下乡"实践活动的次数：

0次

1次

2次

3次即以上

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5.您参与"三下乡"实践活动的主要动机是?（可多选)【多选题】

了解国情农情，服务乡村振兴

将专业知识应用于实践

获得学分或满足课程要求

学校或院系统一组织

丰富个人经历，提升综合素质

其他(请注明）

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6.您所参与的"三下乡"实践活动属于哪种类型?【多选题】

科技支农(技术推广、病虫害防治等)

文化传承(非遗保护、乡村文化建设等

教育帮扶(支教、课程辅导等)

社会调研(问卷调查、访谈等)

红色教育(参观革命圣地、学习红色文化等)

其他，请注明

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7.您所参与的"三下乡"活动是否有稳定的校地合作基地或科技小院作为支撑?

是，有稳定的实践基地

否，临时联系地点

不确定

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8.请根据您的参与经历，评价"三下乡"在以下方面的效果：

	无提升	提升有限	一般	有所提升	提升显著
专业知识应用能力
专业知识应用能力
实践操作技能
实践操作技能
解决问题能力
解决问题能力
团队协作能力
团队协作能力
沟通表达能力
沟通表达能力
对三农问题的认识
对三农问题的认识
社会责任感
社会责任感

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9.您认为"三下乡"实践活动对您未来的职业规划或个人发展产生了怎样的影响？

影响显著，坚定了我投身三农领域的决心

有一定影响，让我更关注农业农村发展

影响一般，仅作为一段特殊经历

无明显影响

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10.在参与"三下乡"过程中，您遇到的主要困难是什么?【多选题】

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11.您认为当前"三下乡"实践活动最突出的问题是什么?

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12.您认为提升"三下乡"实践活动效果的关键措施是?【多选题】

加强前期调研，按需设计项目

完善"双导师"指导机制

建立稳定的实践基地

延长实践时间，建立长期跟踪机制

加大经费投入和资源保障

完善成果转化和评价激励机制

其他(请注明)

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13.您对农业院校大学生"三下乡"实践活动还有哪些意见或建议？

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