2026年（春）《综合集成思维与方法》课程教学改革调查问卷（I）

为了配合《综合集成思维方法》课程教学改革进行，准确了解改革实施的效果及存在的问题，特制定本无记名调查问卷，希望你能根据实际情况认真作答，你的配合将会对未来学校的教学质量提升有很大的帮助，谢谢合作!
一、基本情况
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1.
你所在的年级是？
大一
大二
大三
大四
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2.
你所在的专业类别是？
工科
理科
医科
文科
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3.
你的性别是？
男
女
二、问卷部分
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4.
请你根据目前自身情况，将以下个人能力进行排序（从强到弱）【排序题】
  • 逻辑思维能力
  • 综合思维能力
  • 实际操作能力
  • 语言表达能力
  • 团队协作能力
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5.
你对选修过的通识课满意程度如何？
非常满意
一般
不满意
没有选修过通识课
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6.
如果部分课堂上出现学生“抬头率”低的现象，你觉得最主要的原因是什么？
老师教学观念守旧，教学方式方法欠佳，不生动
授课内容过时，跟不上现实
老师所用课件效果欠佳，无法吸引同学们注意力
同学上课不配合，老师一个巴掌拍不响
教学内容理论性太强，觉得偏离实际，没有用
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7.
你认为提高课堂教学效果的重点应在哪方面？
教学方法的改变，从以“PPT”教学为主向以“板书”教学为主转变
教学手段的改变，从“灌输式”教学向“启发式”教学转变
教学形式的改变，从以“书本理论”教学为主向以“案例实践”教学为主转变
教学评价方式的改变，从以“期末考试”评价为主向以 “过程考核”评价为主转变
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8.
你最喜欢以下哪种教学方法？
案例式教学
探究式教学
实践式教学
师生互动式教学
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9.
决定你选择一门通识课的主要原因是？
只凭着对课程名称做判断，选择感兴趣的
选择学分高的
听师兄师姐介绍，选择老师给分高，容易通过的
看介绍选择课程好的
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10.
你认为以下哪种考核方式最能反映通识课学习效果？
闭卷考试
开卷考试
撰写专题报告
根据课程特点而定
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11.
你对“综合集成”的含义了解吗？
非常了解
基本了解
不了解
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12.
你认为以下属于复杂问题的有哪些？【多选题】
人类基因组计划
“三峡”工程
“新冠”健康码系统
证券交易系统
“12306”铁路售票系统
“大飞机”项目
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13.
你认为以下哪些运用到了“综合集成方法”？【多选题】
中国载人航天发展战略系列研究报告
地理信息系统
旅游规划系统
水资源可持续发展研究
企业管理及战略研究
经济增长预测模型
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