昭苏县幼儿园“无小学化”倾向教师调查问卷

为深入了解幼儿园教师对“去小学化”工作的认知与实践情况，进一步规范保育教育行为，提升学前教育质量，特开展本次调查。请根据实际情况如实填写。感谢您的支持！
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1.
您的教龄
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
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2.
任教班级
小班
中班
大班
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3.
您的学历
中专
大专
本科
硕士及以上
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4.
您是否清楚“幼儿园小学化”的具体表现（如提前教小学知识、灌输式教学等）？
非常清楚
比较清楚
不太清楚
完全不清楚
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5.
您如何看待“幼儿园以游戏为基本活动”这一教育原则？
非常认同，应严格落实
比较认同，但需结合实际调整
不太认同，知识学习更重要
完全不认同
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6.
您认为幼儿园阶段的核心教育目标是什么？（可多选）【多选题】
培养生活自理能力
激发学习兴趣与好奇心
发展社交与情绪管理能力
提升运动与感知能力
提前掌握小学基础知识
培养良好行为习惯
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7.
您日常的教学活动中，主要采用哪种教学方式？（可多选）【多选题】
游戏化教学（如角色游戏、建构游戏）
生活化实践（如整理物品、种植活动）
集体教学
小组探究式学习
个体自主操作活动
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8.
您所在的班级是否存在以下“小学化”行为？
教授拼音、汉字书写
布置书面家庭作业
使用小学教材
进行测试
无以上行为
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9.
在设计教学活动时，您是否会依据《3-6岁儿童学习与发展指南》目标进行规划？
每次都会
经常会
偶尔会
很少会
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10.
当家长要求您提前教授小学知识时，您通常如何应对？
耐心讲解科学育儿理念
满足家长需求，适当增加知识内容
完全听从家长要求
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11.
您最需要哪些“去小学化”相关支持或培训？【多选题】
游戏化教学设计与实施培训
家长沟通与科学育儿理念技巧
《指南》解读与实践应用指导
优质教学资源（如游戏案例）分享
12.
您认为幼儿园在推进“无小学化”工作中，应重点加强哪些方面？
问卷星提供技术支持
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