“双减”背景下以培养学生核心素养为导向的小学高年级英语作业设计研究学生问卷

1.班级:*
一、作业参与和态度（Are you engaged?）
*
2.你是否认真完成了老师布置的英语作业?
是
否
*
3.你在完成作业时的感觉是?
非常有趣
有点有趣
一般
枯燥
*
4.你觉得这些作业是否有挑战性?
很有挑战
有一点
不太有
没有
二、作业内容体验（What is inside the homework?）
*
5.作业内容是否和生活或实际场景有关?
非常相关
有些相关
不太相关
完全无关
*
6.作业是否经常包含以下形式?（可多选，请在有的项目前打 √）【多选题】
动手操作
小组合作
绘本或故事创编
视频或录音表达
项目展示
*
7.这些作业中，你有没有机会说出自己的想法?
经常有
偶尔有
很少
没有
三、学习变化感知（What did I learn and change?）
*
8.以下哪些任务让你印象深刻?（可多选）【多选题】
看图说话
编故事讲故事
做海报/介绍一个人或物
写一封信或日记
表演英文对话
其他:
*
9.你觉得这些作业有没有帮助你更清楚地用英语表达自己的想法?
明显提升
有一点
没什么提升
没帮助
*
10.在完成英语作业时，你是否更愿意自己先思考，再动笔?
经常是
偶尔是
很少是
没想过这件事
*
11.哪种情况你在英语作业中遇到较多?（可多选）【多选题】
要比较不同的方法或答案
要自己设计一个表达方式
要为自己写的内容提供理由
只需要模仿或重复课本内容
不太清楚
*
12. 做英语作业的过程中，你是否对“世界上不同国家的人是怎么生活的”更感兴趣了?
是，越来越感兴趣
有一点
没什么感觉
没关注过
*
13.你有没有在作业中尝试过这些行为?（多选）【多选题】
在作业里提到自己国家的文化
比较中外文化的不同
了解其他国家的学生在学什么
*
14.你完成英语作业的方式有没有发生变化?（可多选）【多选题】
更愿意自己查资料，而不是只等老师讲
更会分步骤完成一个任务
更知道如何检查和修改自己的作业
更乐于和别人合作完成作业
还是像以前一样，没有特别变化
*
15.你觉得自己在完成英语作业时，更有成就感了吗?
常常有
有时有
偶尔有
几乎没有
四、开放式建议（Your voice matters）
*
16.你印象最深的一次英语作业是什么?请简单说说。
*
17.你觉得我们还能怎样改进这些英语作业?让它更有趣或更有帮助?
问卷星提供技术支持
举报