大一新生大学英语学情摸底问卷（非英语专业·完整版）
问卷说明
1. 本问卷为
大学英语课程学情摸底
，仅用于教师分层教学、精准备课、个性化辅导，所有数据匿名保密，不影响课程成绩。
2. 请根据自身真实英语基础、学习习惯、真实想法如实填写。
3. 所有题目均为必答题，填写时长约2分钟。
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大一新生大学英语学情摸底问卷（非英语专业·完整版）
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1.
你所在的班级
中国语言文学类
数学与应用数学
软件工程
工商管理类
一、基础学习背景
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2.
你的高中英语学习情况（单选）
A. 基础扎实，听说读写均衡，高中常稳定高分
B. 基础中等，笔试尚可，听说练习较少
C. 基础薄弱，词汇、语法漏洞多，做题吃力
D. 基础很差，对英语学习缺乏信心
*
3.
高考英语大致分数区间（单选）
A. 120分及以上
B. 100–119分
C. 80–99分
D. 80分以下
*
4.
高中阶段最薄弱的英语模块（单选）
A. 听力
B. 阅读理解
C. 语法、完形填空
D. 书面表达（写作、翻译）
E. 口语表达
二、英语能力自评（核心学情数据）
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5.
词汇量自我评价（单选）
A. 充足，能看懂长句、大部分阅读文本
B. 一般，常见词汇认识，生词较多
C. 薄弱，高频词汇掌握不牢，频繁卡词
D. 严重不足，基本看不懂长段落
*
6.
语法掌握程度（单选）
A. 系统扎实，长难句能准确分析
B. 基础语法懂，复杂句式容易出错
C. 零散碎片化，做题靠语感
D. 基础语法漏洞很多
*
7.
英语听力能力（单选）
A. 清晰听懂常规语速，做题稳定
B. 简单内容可听懂，长对话、篇章容易跟不上
C. 只能听懂简单短句，整体正确率低
D. 听力薄弱，很难跟上语速
*
8.
英语口语开口意愿与能力（单选）
A. 敢开口，发音较好，能简单交流
B. 能读课文，不敢主动开口交流
C. 发音不自信，害怕说错、怕被笑话
D. 几乎不愿开口，完全零基础口语
*
9.
英语写作能力（单选）
A. 语句通顺、逻辑清晰，错误少
B. 能完成写作，存在少量语法、句式问题
C. 句式单一，中式英语多，频繁出错
D. 无从下笔，语法错误密集
三、学习习惯与日常状态
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10.
平时自主学习英语频率（单选）
A. 每天坚持背单词/练听力
B. 每周3–4次自主学习
C. 仅上课、作业被动完成
D. 几乎不主动学习英语
*
11.
你最抵触、最不愿意学的英语内容（多选）
【多选题】
A. 背单词、记短语
B. 语法规则、长难句分析
C. 听力训练
D. 英语写作、翻译
E. 口语发言、课堂展示
F. 课外阅读
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12.
你学习英语最大的困难（多选）
【多选题】
A. 词汇记不住、易遗忘
B. 语法听不懂、不会用
C. 听不懂听力、反应慢
D. 不会组织句子，写作无话可写
E. 不敢开口、害怕当众说英语
F. 没有学习方法，不知道怎么提升
G. 缺乏学习动力、容易拖延
四、学习目标与课程期待（用于定制学期教学）
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13.
你的大学英语核心学习目标（多选）
【多选题】
A. 顺利通过大学英语四级
B. 备战六级、提升应试能力
C. 为考研英语打基础
D. 提升口语、实用交流能力
E. 提升英文阅读、文献能力，服务专业学习
F. 仅完成课程学分，顺利结课
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14.
课堂上你更希望老师侧重（多选）
【多选题】
A. 词汇、语法基础夯实
B. 四级题型专项训练
C. 听力、口语实战练习
D. 写作、翻译提分技巧
E. 英文思维、趣味拓展、文化输入
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15.
面对大学英语学习，你的心态（单选）
A. 主动进取，希望大幅提升
B. 态度端正，稳步提升即可
C. 随缘学习，不挂科就行
D. 比较焦虑，害怕跟不上大学节奏
五、开放建议（AI学情分析重点参考）
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16.
关于大学英语课堂、作业、教学方式，你有什么想法或建议?（填空）
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