上海核电-班组长培训需求调查问卷-上级评价

尊敬的学员，您好！

       我们即将举行课程培训，为了提高培训的针对性，我们特设计了该调研问卷，请您协助完成调研（5-10分钟），我们会基于调研结果进行课程的设计(如主题、讲授重点、难易程度、模拟演练等),非常感谢您的参与！

 
1.
您的姓名：*   
您的部门：*
您的职位：*
您的工龄：
*
2.
请勾选您期望班组长能提升自我管理能力的培训主题（最少2项，最多4项）【请选择2-4项】
提高对班组长角色的认知
了解班组长的素质要求
掌握班组长的管理职责
了解班组长的职业规范
树立正确的职业心态
掌握区分事情轻重缓急的方法
掌握工作任务时间规划方法
掌握管理情绪的技能
掌握职业规划的技能
*
3.
请勾选您期望班组长能提升自我管理能力的培训主题（最少2项，最多4项）【请选择2-4项】
提高对班组长角色的认知
了解班组长的素质要求
掌握班组长的管理职责
了解班组长的职业规范
树立正确的职业心态
掌握区分事情轻重缓急的方法
掌握工作任务时间规划方法
掌握管理情绪的技能
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4.
请勾选您期望班组长能提升团队管理能力的培训主题（最少4项，最多9项）【请选择4-9项】
掌握提升团队凝聚力的方法
掌握建立影响力的方法
掌握对员工进行成熟度分类的方法
掌握针对不同成熟度员工进行有效领导的技巧
掌握建立信任氛围的基本要领
掌握下属岗位培训的技巧
掌握提升员工积极性的方法
掌握激励员工的基本原则
掌握建立绩效考核体系的方法
掌握沟通的基本原理
掌握清晰表达观点、工作汇报的有效技巧
掌握表扬或批评的方法
掌握和下属面谈的技巧
掌握调节员工情绪、倾听员工技巧
掌握与上级沟通的原则
掌握处理冲突的技巧
掌握新生代员工特征及管理策略
掌握跨部门沟通技巧
掌握目标分解与设立目标的原则
*
5.
请勾选您期望班组长能提升现场管理能力的培训主题（最少2项，最多6项）【请选择2-6项】
了解精益生产的思想和方法体系
掌握准时化生产的实施手段
掌握分析生产现场问题的技巧
掌握解决现场问题的思路
掌握TPM的基本概念及其实施要点
掌握设备停机原因分析方法
掌握5S活动的实施方法
掌握现场目视化的方法
掌握工位布置方法
掌握现场标准化管理的方法
掌握分析生产线的方法
掌握识别生产线标准与偏差的方法
掌握PDCA和SDCA的流程
掌握描述问题的方法
掌握制定行动计划的技巧
掌握防错技术
掌握提高员工操作效率方法，如人因工程，ECRS等
掌握快速换线技术
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6.
请勾选您认为班组长目前自我管理中存在的问题（最少3项，最多不超过5项）【请选择3-5项】
公司对班组长的职责描述不明确
公司缺乏对班组长的职业成长规划
遇到困难时得不到及时的帮助
管理过程中容易闹情绪
个人缺乏有效的时间管理
自身缺乏职业目标
工作没有成就感
较多额外工作
按经验管理团队
不知道如何对事情划分轻重缓急
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7.
请勾选您认为班组长目前团队管理中存在的问题（最少5项，最多不超过10项）【请选择5-10项】
多头领导比较严重
自身不敢得罪他人
无法让员工为自己分担工作
自身的语言表达能力不足
跨部门沟通的渠道不畅通
跨部门沟通时扯皮严重
出现意见分歧时无法取舍
无法说服上级获得支持
上级的指令无法有效地下达
员工抱怨多，不听话
会议太多
员工的主动性差
员工的积极性低
对员工的考核方法不合理
员工缺乏对企业的归属感
员工的流动性大，离职率高
员工之间的关系不融洽
员工的操作技能不熟练
突发事情经常打断我的节奏
员工岗位技能培训缺乏标准化的方法
不知道如何 管理新生代员工
*
8.

请勾选您认为班组长目前现场管理中存在的问题（最少2项，最多不超过6项）

【请选择2-6项】
生产计划多变
交货期经常延误
材料供应经常不及时
生产现场的标识系统不规范
设备故障率高
质量问题频发
问题重复发生
现场问题解决的方法经常是治标不治本
员工不愿执行5S
员工经常不遵守标准
作业标准不合理
员工增值的工作比例较少
较多员工误操作
问题解决时，经常找不到根本原因
安全意识不足，无法识别和消除安全风险
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9.
请勾选您希望的培训形式（最少2项，最多3项）【请选择2-3项】
共同讨论
穿插游戏
分组讨论
案例分析
现场考察
集中讲解
观看视频
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10.
请描述您最希望班组长得到提高的能力是什么？
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11.
管理案例收集， 描述您在日常管理过程中遇到的一个真实案例（比如冲突管理，团队管理，调节情绪，员工传帮带，工作授权，工作汇报，表扬批评员工，跨部门沟通等），案例描述包括时间，地点，人物，事件，经过和结果
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