幼小衔接阶段幼儿家庭阅读情况调查问卷

您的身份是

爸爸

妈妈

爷爷或奶奶

您孩子的年龄：

5岁

5岁半-6岁

6岁以上

您孩子是否即将进入小学：

是（将于近1年内入学）

否（距离入学还有1年以上）

您的学历：

高中及以下

大专

本科

硕士及以上

您家中是否拥有儿童读物：

是

否（若选“否”，请直接跳转至第三部分第1题）

您家中儿童读物的数量大约为：

10本及以下

11-50本

51本及以上

您家是否设有固定且方便孩子自行取放的儿童图书角：

是

否（图书与成人书籍混放/置于孩子够不到的高处）

您家中儿童读物的类型主要以哪类为主（可多选）：□ 故事绘本 □ 科普认知类（如动植物、自然现象等） □ 儿歌童谣类 □ 无字书 □ 幼小衔接专项类（如拼音、识字、阅读习惯培养等） □ 其他*

您是否有与孩子进行亲子共读的经历：

是

否（若选“否”，请直接跳转至第四部分第1题）

10.

您与孩子进行亲子共读的频率大约为：

几乎不读

每周1次及以下

每周2-3次

每周4次及以上

11.

单次亲子共读的时长通常为：

5分钟以内

6-10分钟

11-20分钟

20分钟以上

12.

您在亲子共读中主要采用的互动方式（可多选）：□ 家长朗读，孩子单纯倾听 □ 根据故事内容向孩子提问 □ 引导孩子观察画面细节（如人物表情、场景元素等） □ 鼓励孩子预测故事情节发展 □ 和孩子进行角色扮演（模仿故事中人物对话、动作） □ 读完后和孩子讨论故事道理/感受 □ 其他*

13.

您的孩子在家是否会主动拿书阅读：

经常（每周4次及以上）

有时（每周1-3次）

几乎不主动

14.

在无人陪伴的情况下，孩子自主阅读的持续时间通常为：

5分钟以内

6-10分钟

11-20分钟

20分钟以上

15.

您是否观察到孩子在自主阅读时容易被干扰：

是（易被玩具、声响等吸引）

否（能专注阅读）

17.

您认为幼小衔接阶段，阅读培养的最重要目标是什么（可多选）：□ 多认字 □ 培养阅读兴趣和乐趣 □ 学会观察图画、理解画面含义 □ 能简单复述故事内容 □ 提升语言表达能力 □ 为小学课堂阅读打基础 □ 其他*

19.

对于幼小衔接阶段的幼儿阅读，您是否有困惑或疑问：□ 有，具体为 □ 没有*

20.

关于幼小衔接阶段的幼儿阅读培养，您还有其他建议或想法吗？*

问卷到此结束，再次感谢您的参与！