小学安全教育与学科融合教学现状教师调查问卷

基本信息

2. 您的教龄:

3 年及以下

4‑10 年

11‑20 年

20 年以上

3. 您是否担任班主任:

是

否

一、跨学科融合教学认知（1‑7 题）

1. 您是否了解 “安全教育与学科教学深度融合” 这一教学理念?

A 非常了解，有深入学习

B 基本了解，听过相关概念

C 略有耳闻，了解不多

D 完全不了解

2. 您认为将安全教育融入本学科日常课堂是否有必要?

A 非常有必要

B 有一定必要

C 可有可无

D 没有必要

3. 您认为自己所教学科中，是否存在可以结合的安全教育教学点?

A 有大量可融合内容

B 有部分融合点

C 只有极少内容

D 几乎没有融合点

4. 您认为安全教育融入学科课堂，主要价值在于?（可多选）【多选题】

5. 您参加过安全教育跨学科融合相关教研、专题培训吗?

A 多次参加

B 参加过 1‑2 次

C 听过简单讲座

D 从未参加

6. 学校教研活动中，是否研讨过 “学科渗透安全教育” 相关内容?

A 经常研讨

B 偶尔研讨

C 很少涉及

D 从未研讨

7 您是否阅读过安全教育学科融合相关教学案例、文献资料?

A 经常研读

B 偶尔浏览

C 很少接触

D 完全没有接触

二、安全教学实施意愿（8‑13 题）

8. 在平时课堂教学中，您会主动挖掘教学内容开展安全教育渗透吗?

A 经常主动设计开展

B 遇到相关内容简单提及

C 想到才简单说一说

D 基本不会进行渗透

9. 您是否独立设计过安全教育与本学科相融合的专项教案、教学设计?

A 多次设计

B 设计过 1‑2 次

C 有想法但未落实

D 从未设计

10. 如果条件允许，您是否愿意尝试开展安全教育跨学科融合教学实践?

A 非常愿意，愿意主动尝试

B 可以尝试，需要相关支持

C 勉强可以，压力较大

D 不愿意，增加教学负担

11. 您是否在课堂上布置过与学科结合的安全类课堂作业、实践任务?

A 经常布置

B 偶尔布置

C 极少布置

D 从未布置

12. 您愿意参与学校组织的安全教育跨学科集体备课、案例打磨活动吗?

A 非常愿意

B 可以参与

C 视工作情况而定

D 不愿意参与

13. 您认为将安全教育融入学科教学，会加重自身教学负担吗?

A 负担很重

B 会增加一定负担

C 负担较小

D 不会增加负担

三、教学实施困难与需求（14‑20 题）

14. 您认为自己具备安全教育跨学科教学设计的能力吗?

A 完全具备，可独立完成

B 基本具备，稍加指导可以完成

C 能力不足，很难设计

D 完全不具备相关能力

15. 开展学科融合安全教育，您遇到的主要困难有?（可多选）【多选题】

A 缺少配套教学设计、课件等教学资源

B 缺乏系统的专题培训指导

C 教学任务重，没有充足备课时间

D 不清楚学科与安全的结合切入点

E 自身跨学科教学能力不足

F 学生课时紧张，挤占教学进度

G 学校缺少相关教研支持

H 其他

16. 学校是否提供过安全教育学科融合的配套教学资源?

A 资源充足，可直接使用

B 有少量零散资源

C 仅有安全通知文件，无教学资源

D 完全没有配套资源

17. 您最希望获得哪方面支持?（可多选）【多选题】

A 专题培训、专家指导

B 成套教案、课件、教学案例资源

C 开展集体备课教研活动

D 减少教学任务，留出备课时间

E 优秀课例观摩学习

F 其他

18. 对于安全教育评价，您认为目前我校存在哪些问题?（可多选）【多选题】

A 缺少学科融合安全教学评价标准

B 只看安全活动，不看课堂渗透

C 缺少学生安全素养多元评价方式

D 没有专门评价，不作考核

E 不清楚如何开展评价

F 无明显问题

19. 您认为安全教育跨学科教学，评价重点应该放在?（可多选）【多选题】

A 教师教案、课堂落实情况

B 学生安全知识掌握程度

C 学生避险行为习惯养成

D 学生安全实践活动参与情况

E 不需要专门评价

20. 您认为制约本校推进安全教育学科融合模式的主要因素是?

开放题

21. 结合您的学科教学实际，请简单谈谈本学科可以融入哪些安全教育内容?

22. 对于推进我校安全教育与学科深度融合教学，您有哪些具体建议?