青年员工成长与职业发展调查问卷

为深入了解员工的思想状况、工作中遇到的困难、职业技能提升需求以及对单位支持政策的期盼,进一步改进青年培养和人才服务工作,特开展本次问卷调查。本问卷以习近平总书记关于青年工作的重要思想为指引,结合船舶研发工作实际设计,调查结果将用于撰写调研报告,为改进相关工作提供参考。 本问卷匿名填写,答案只用于整体汇总分析。 除标注“多选”的题目外,其余题目均为单选。多选题可选多项,不限选项目数;如选项不符合你的情况,请选择“其他”并简要注明。 题目没有标准答案,请根据真实感受填写。感谢你的支持!
A 基本情况
*
1.
你的年龄段是?
25岁及以下
26—30岁
31—35岁
36—40岁
41岁及以上
*
2.
你的政治面貌是?
中共党员(含预备党员)
共青团员
民主党派成员
群众
*
3.
你的最高学历是?
大学本科
硕士研究生
博士研究生
*
4.
你在厂的工作年限是?
2年以内
2—5年
5—10年
10—20年
20年以上
*
5.
你的岗位专业是?
总体性能(含CFD)
结构
舾装
艺术设计
电气
轮机
C 青年成长与职业发展
*
42.
你认为当前青年员工成长中最需要加强的是?
理想信念与责任担当
专业本领与业务能力
创新意识和攻坚能力
吃苦耐劳和基层实践
品德修养和团队协作
*
43.
你对青年员工到基层一线、现场或艰苦岗位锻炼的看法是?
非常必要,应作为青年成长的必经环节
有必要,但应结合专业和岗位实际安排
一般,主要看个人意愿和岗位需要
必要性不大,技术岗位更需要稳定的专业积累
说不清
*
44.
当前工作中,你遇到的主要困难有哪些?【多选题】
任务多、节点紧,加班较多
专业人手不足,一人承担多项任务
设计输入或需求变化频繁,反复修改
跨专业协同与工作接口不够顺畅
培训交流机会少,职业发展通道和薪酬激励不够清晰
其他
*
45.
你最希望提升的职业技能有哪些?【多选题】
本专业设计、计算与分析能力
仿真、建模等数字化工具应用能力
智能船舶、绿色低碳等新技术知识
规范标准与合规设计能力
现场调试与问题处理能力
跨专业系统集成与沟通协调能力
其他
*
46.
你希望单位以哪些方式培养青年员工?【多选题】
导师带徒、一对一指导(含入职带教)
在重大项目、关键课题中压担子、交任务
岗位轮换与跨专业锻炼
外派学习、脱产进修
参加行业会议、标准编制与技能竞赛
与高校、院所、船级社联合培养或联合攻关
其他
*
47.
你最希望单位落实的政策或支持有哪些?【多选题】
优化薪酬与绩效分配,向一线技术骨干倾斜
畅通技术、技能、管理等多序列职业发展通道
完善培训学时与经费保障制度
建立畅通的青年诉求表达与意见反馈机制
在住房、通勤、子女入学等方面提供支持
改善加班、休假与身心健康关怀
其他
*
48.
对青年在技术攻关和岗位建功中的作用,你更认同哪一种说法?
青年应主动承担,在关键技术上挑重担、当先锋
青年应在做好本职工作的基础上积极参与攻关
青年宜先积累经验,能力成熟后再承担攻关任务
攻关主要由资深人员牵头,青年以配合为主
说不清
*
49.
未来3—5年,你的个人发展设想更接近哪一项?
深耕本专业,成为专业骨干或技术专家
向跨专业、系统集成方向发展
向项目管理、技术管理方向发展
在技能操作、现场服务方向持续提升
考取更高学历或职业资格,增强竞争力
转到与现在不同的岗位或领域
尚未明确规划
*
50.
总体来看,你对本单位青年工作和人才政策的评价是?
很好,青年成长有平台、有支持
较好,但部分措施还需要更有针对性
一般,感受不明显
较差,青年诉求回应不够
不了解
D 意见与建议
*
51.
结合船舶研发工作和自身岗位,谈谈你对青年成长、基层锻炼、职业技能提升、单位支持政策落实等方面的意见与建议。
请自由作答。
问卷星提供技术支持
举报