大学生二手教材交易意愿及影响因素调查问卷

一、基础信息

1. 您所在的高校类型：

“双一流”高校

省属公办本科

民办本科

高职高专

2. 您的专业类别：

文科

理科

工科

3. 您的年级：

大一

大二

大三

大四

4. 您的月均生活费：

1500元及以下

1501-2500元

2500元以上

5. 您本学期需购买的教材数量：

1-3本

4-6本

7-9本

10本及以上

6. 您本学期教材购买总支出（估算）：

300元及以下

301-500元

501-800元

800元以上

二、交易现状与意

1. 您是否参与过二手教材交易（购买或出售）：

是

否

2. 若参与过，您参与交易的频率：

仅1次

2-3次

4-5次

6次及以上

3. 您参与二手教材交易的主要角色：

仅购买

仅出售

既购买也出售

4. 您常用的二手教材交易渠道（可多选）：【多选题】

6. 若不愿意，主要原因（可多选）：【多选题】

三、影响因素调查（1=完全不影响，2=影响较小，3=一般，4=影响较大，5=影响极大）

（一）价格与成本因

	完全不影响	影响较小	一般	影响较大	影响极大
1. 二手教材价格比新书低的折扣力度，对您的购买意愿影响程度：
1. 二手教材价格比新书低的折扣力度，对您的购买意愿影响程度：
2. 教材原价越高，您购买二手教材的意愿强烈程度：
2. 教材原价越高，您购买二手教材的意愿强烈程度：
3. 二手教材的运输/自提成本，对您的交易意愿影响程度：
3. 二手教材的运输/自提成本，对您的交易意愿影响程度：
4. 二手教材的退换货成本（如运费、沟通成本），对您的决策影响程度：
4. 二手教材的退换货成本（如运费、沟通成本），对您的决策影响程度：

（二）信任与风险因子

	完全不影响	影响较小	一般	影响较大	影响极大
1. 您对卖家描述的教材品相（如新旧程度、标注情况）真实性的担忧程度：
1. 您对卖家描述的教材品相（如新旧程度、标注情况）真实性的担忧程度：
2. 您对二手教材交易中资金安全（如转账风险、诈骗）的担忧程度：
2. 您对二手教材交易中资金安全（如转账风险、诈骗）的担忧程度：
3. 您对二手教材是否为盗版/影印版的担忧程度：
3. 您对二手教材是否为盗版/影印版的担忧程度：
4. 您对二手教材卫生状况（如污渍、细菌）的担忧程度：
4. 您对二手教材卫生状况（如污渍、细菌）的担忧程度：
5. 交易双方信息不透明（如身份、信誉）对您交易意愿的影响程度：
5. 交易双方信息不透明（如身份、信誉）对您交易意愿的影响程度：

（三）渠道与便捷因子

	完全不影响	影响较小	一般	影响较大	影响极大
1. 交易渠道的就近性（如校园内、宿舍附近）对您的吸引力：
1. 交易渠道的就近性（如校园内、宿舍附近）对您的吸引力：
2. 交易流程的繁琐程度（如沟通次数、交割方式）对您的影响程度：
2. 交易流程的繁琐程度（如沟通次数、交割方式）对您的影响程度：
3. 供需信息匹配的效率（如能否快速找到所需教材）对您的影响程度：
3. 供需信息匹配的效率（如能否快速找到所需教材）对您的影响程度：
4. 交易平台的操作便捷性（如发布信息、筛选功能）对您的影响程度：
4. 交易平台的操作便捷性（如发布信息、筛选功能）对您的影响程度：

（四）版本与质量因子

	完全不影响	影响较小	一般	影响较大	影响极大
1. 教材版本更新频率对您购买二手教材的影响程度：
1. 教材版本更新频率对您购买二手教材的影响程度：
2. 二手教材是否有缺页、破损等质量问题对您的影响程度：
2. 二手教材是否有缺页、破损等质量问题对您的影响程度：
3. 教材内大面积笔记、标注对您使用体验的影响程度：
3. 教材内大面积笔记、标注对您使用体验的影响程度：
4. 二手教材是否符合课程教学大纲要求（如是否为教师指定版本）对您的影响程度：
4. 二手教材是否符合课程教学大纲要求（如是否为教师指定版本）对您的影响程度：

四、补充调查

1. 您能接受的二手教材最低新旧程度：

2. 您认为合理的二手教材折扣（相对于新书原价）：

30%及以下

31%-50%

51%-70%

71%及以上

五、开放式建议

您对促进大学生二手教材交易（如渠道建设、服务优化等）有哪些建议？