初中数学概念课学习情况调查问卷

      亲爱的同学，本问卷旨在了解你对数学概念课的学习体验，帮助老师优化教学。问卷匿名填写，结果仅用于研究，请根据实际情况做答。感谢你的支持！
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1.
你的数学成绩在班级中属于？
优秀（前20%）
良好（20%-50%）
一般（50%-80%）
需努力（后20%）
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2.
你对数学概念课的兴趣程度？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
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3.
老师通常通过哪些方式引入新概念？【多选题】
生活实例
旧知复习
问题情境
直接定义
其他
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4.
在概念讲解中，老师是否注重与你已有知识的联系？
总是
经常
偶尔
很少
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5.
你认为哪种活动最能帮助你理解数学概念？【多选题】
小组讨论
教师讲解
动手操作（如画图、模型）
例题分析
信息技术演示（如动画、几何画板）
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6.
你能否清晰区分易混淆概念（如“相似”与“全等”）？
完全能
大部分能
偶尔能
不能
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7.
老师常用的概念学习评价方式有哪些？【多选题】
课堂提问
小测验
作业反馈
学生自评/互评
实践活动（如项目任务）
其他
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8.
课堂练习的难度是否与概念教学目标匹配？
完全匹配
基本匹配
偶尔不匹配
经常不匹配
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9.
你希望老师如何反馈你的概念掌握情况？【多选题】
详细批注错误原因
个性化指导
提供改进资源
鼓励性评语
其他
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10.
你认为老师的教学目标、教学活动与评价是否一致？
完全一致
基本一致
部分一致
不一致
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11.
老师是否会在评价后调整后续概念教学？
总是
经常
偶尔
很少
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12.
你通常通过什么方式检测自己对概念的掌握？【多选题】
独立做题
向老师提问
自我总结思维导图
与同学讨论
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13.
你最喜欢的数学概念课是那一节？为什么？
14.
你对改卷数学概念课的教学或评价有什么建议？
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