低年级小学生课外阅读习惯现状调查问卷

您好！这是一份关于低年级小学生课外阅读习惯现状的调查问卷。本问卷旨在了解孩子的课外阅读情况，以便针对性地提出培养策略。请您根据孩子的实际情况填写，您的回答对我们非常重要。本问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于研究分析。感谢您的支持与合作！
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1.
您孩子的性别
男
女
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2.
您孩子目前就读的年级
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3.
您的孩子是否喜欢阅读课外书
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
不喜欢
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4.
您的孩子平均每天进行课外阅读的时长大约是
不足15分钟
15-30分钟
31-60分钟
61-90分钟
90分钟以上
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5.
您的孩子通常在什么时间段进行课外阅读【多选题】
早晨起床后
早餐后/上学前
午饭后/午休时
放学后至晚饭前
晚饭后至睡觉前
周末或节假日的白天
其他时间
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6.
您的孩子喜欢阅读的课外书类型有哪些【多选题】
绘本/图画书
童话故事
科普读物
儿童文学（小说）
漫画书
益智游戏书（如迷宫、找不同）
传统文化故事
动物故事
其他
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7.
您的孩子阅读课外书的主要来源是
学校图书馆借阅
公共图书馆借阅
家长购买
亲友赠送
电子书/在线阅读
其他
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8.
您的孩子在阅读时表现出的情况
从不偶尔有时经常总是
能独立阅读图画为主的书籍
能独立阅读图画为主的书籍
能独立阅读带拼音的文字书
能独立阅读带拼音的文字书
阅读时会主动提问
阅读时会主动提问
阅读后能简单复述故事内容
阅读后能简单复述故事内容
阅读时会专注投入
阅读时会专注投入
遇到不认识的字会主动询问或查阅
遇到不认识的字会主动询问或查阅
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9.
您的家庭中，是否有固定的亲子阅读时间
每天都有
每周3-5次
每周1-2次
偶尔有
几乎没有
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10.
您作为家长，平均每周陪孩子进行课外阅读的次数
0次
1-2次
3-4次
5-6次
7次及以上
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11.
您通常会以哪些方式引导孩子阅读【多选题】
为孩子朗读
与孩子一起讨论书中内容
鼓励孩子复述故事
带孩子去图书馆或书店
根据孩子兴趣购买书籍
限制孩子看屏幕时间，鼓励阅读
和孩子一起扮演书中角色
其他
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12.
您家中是否有专门的儿童阅读角或书架
有独立的阅读角和丰富的书籍
有书架但书籍不多
有少量书籍，没有固定阅读角
几乎没有儿童书籍
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13.
您认为您的孩子目前的课外阅读量
非常充足
比较充足
一般
不太充足
严重不足
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14.
您的孩子在选择课外书时，主要由谁决定
孩子自己决定
家长推荐并尊重孩子选择
家长决定
老师推荐
其他
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15.
您认为影响孩子课外阅读习惯养成的主要因素有哪些【多选题】
孩子自身兴趣
家庭阅读氛围
家长引导和陪伴
学校阅读推广活动
书籍的可获得性
电子产品的诱惑
学习压力大，没时间
其他
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16.
您对培养孩子课外阅读习惯的重视程度
非常不重视
非常重视
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