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高一化学教学现状与项目式学习认知调研（教师版）
录音中...
尊敬的各位老师：您好！本次调查的目的是为了了解教师对《基于学科核心素养的高中化学项目式学习》的认知情况，实施状况，看法和现实阻力，全面摸清我校高一化学教学现状、教师教学习惯及项目式学习开展基础，特开展本次匿名调研。问卷所有数据仅用于本课题研究分析、制定后续教学实施方案，绝不外泄个人信息，答案无优劣之分，请您结合日常教学实际情况如实勾选。本次问卷分为单选、多选两类题型，单选每题限选一项，多选可根据实际情况多选，感谢您在百忙之中配合调研，为课题研究提供真实有效的支撑！
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1.
您的教龄
5年以内
5-10年
10-15年
15年以上
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2.
您的职称
中二
中一
副高
正高
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3.
您本学期担任高一化学教学班级数
1-2个
3-4个
5个及以上
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4.
您在高一化学新课前，是否要求学生预习
从未要求
偶尔要求（每周≤1次）
经常要求（每周2-3次）
每节新课均要求
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5.
若要求预习，您的指导方式是
仅布置教材阅读
发放预习提纲/问题清单
布置预习习题
提供微课/课件等资源
无具体指导，学生自主预习
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6.
您当前高一化学课堂主要教学方式
理论讲解 习题练习
演示实验 理论讲解
学生分组实验 知识应用
项目式/探究式结合常规教学
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7.
您教学中结合生活实际场景的情况
几乎不结合
偶尔结合（仅举例）
经常结合（设计相关任务）
全程围绕生活问题教学
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8.
您针对基础薄弱学生的教学设计
无调整，统一教学
降低难度，增加基础例题
设计分层任务，因材施教
课后单独辅导，课堂统一进度
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9.
您每学期开展学生分组实验的频率
几乎不开展
1-3次
4-6次
7次及以上
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10.
您评价学生化学学习效果的主要依据
考试笔试成绩
课堂与作业完成质量
实验操作能力
探究思路与表达能力
小组合作参与度
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11.
您是否有项目式学习教学经验
无，从未接触
1-2次尝试经历
3-5次实施经验
5次以上成熟经验
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12.
您认为高一开展项目式学习最大障碍
【多选题】
缺乏设计经验，难结合教材
耗时久，影响常规教学进度
学生自主能力弱，指导压力大
硬件材料不足，难以实施
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13.
开展项目式学习您最需要的支持
【多选题】
现成项目教案与任务单
素养导向评价工具
实验材料与设备保障
专题培训与经验交流
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14.
您认为化学核心素养培养的主要难点
难以转化为具体教学任务
课时紧张，应试压力大
学生基础薄弱，探究能力不足
缺乏配套资源与评价工具
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15.
您对课题拟定化学项目的看法
【多选题】
贴合高一知识点，适配学情
难度适中，薄弱生可参与
贴近生活，激发兴趣
操作简单，现有条件可支撑
实施难度大，需调整
评价对象得分
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