工院-2026级大学英语分级教学学情分析问卷（提高班）

亲爱的同学们:
本问卷旨在了解同学们在大学英语分级教学提高班中的学习情况与需求，以便教师改进教学，更好地帮助大家提升英语水平。问卷不记名，仅用于教学研究，请大家如实填写。
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一、基本信息

1.你的高考英语成绩区间（满分150分，单选）:
110—129分
90—109分
70—89分
69分及以下
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2. 你自我评价的英语水平（单选）:
很好
较好
一般
较差
很差
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3. 你平均每周课外花在英语学习上的时间（单选）:
几乎没有（0小时）
1小时以下
1—2小时（不含2小时）
2—4小时（不含4小时）
4小时以上
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二、学习态度与动机

4. 你学习英语的主要目的（可多选）:【多选题】
应对考试（四六级、研究生考试等）
提高学术英语能力（阅读论文、写作）
提高职业发展所需英语水平（口语、面试等）
兴趣爱好
出国交流或留学
其他:
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5. 你对当前英语课程的学习积极性（单选）:
1很低
2较低
3一般
4较高
5很高
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6. 你对学好英语的信心（单选）:
1很低
2较低
3一般
4较高
5很高
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7. 你在英语课堂或英语学习中的焦虑程度（单选）:
1很低
2较低
3一般
4较高
5很高
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三、学习习惯与方法

8. 你主要的英语学习方式（可多选）:【多选题】
背单词
阅读教材或文章
看英语影视/视频
使用学习APP或网络资源
使用AI工具辅助学习
做题练习
复习课堂笔记
其他:
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9. 你在英语课堂上的参与频率（单选）:
1从不
2偶尔
3有时
4经常
5总是
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10. 你完成英语作业的情况（单选）:
1经常不交
2有时拖延
3基本按时
4多数按时认真完成
5总是按时认真完成
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四、课程体验与满意度

11. 你对本班级课程内容的适合度评价（单选）:
1太简单
2比较简单
3难度适中
4较难
5太难
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12. 你对目前班级教学进度的评价（单选）:
1明显过慢
2偏慢
3适中
4略快
5明显过快
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13. 你对课堂氛围与参与的满意度（单选）:
1很不满意
2不太满意
3一般
4比较满意
5非常满意
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14. 你对教师教学方式的满意度（单选）:
1很不满意
2不太满意
3一般
4比较满意
5非常满意
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15. 你觉得课堂教学最有帮助的部分（可多选）:【多选题】
听力训练
口语交流
阅读理解
写作训练
语法讲解
词汇积累
翻译训练
文化拓展
其他:
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五、困难与需求


16. 你在英语学习中遇到的最大困难（可多选，并在横线处标“1”“2”表示主要程度）:【多选题】
听不懂（听力困难）
不会说（口语表达困难）
读不懂（阅读困难）
写不出（写作困难）
词汇量不足
语法基础薄弱
缺乏学习动力
缺乏学习方法
学习时间不足
其他:
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17. 你希望英语课程在哪些方面给予更多支持（可多选，并在横线处标出“最希望的一项”）:【多选题】
听说训练
考试辅导
专业英语
学术英语
自主学习指导
多媒体与资源支持
AI工具使用指导
其他:
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六、分级教学评价

18. 你认为当前班级与你的英语水平匹配程度（单选）:
1完全不匹配
2不太匹配
3一般
4比较匹配
5非常匹配
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19. 你是否希望调整当前班级（单选）:
不需要调整
希望调到基础班
不确定
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20. 你对学校大学英语分级教学的总体满意度（单选）:
1很不满意
2不太满意
3一般
4比较满意
5非常满意
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七、提高班专属模块

21. 你是否觉得当前提高班课程挑战性不足（单选）:
1完全没有
2不太明显
3一般
4比较明显
5非常明显
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22. 你希望提高班增加哪些内容（可多选）:【多选题】
学术英语阅读与写作
考研英语
学科竞赛英语
口语表达与辩论
翻译训练
跨文化交际
其他:
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23. 你是否愿意参加更有挑战性的拓展任务或项目（单选）:
愿意
视情况而定
不愿意
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八、意见与建议

24. 你当前英语学习中最大的收获或最想解决的困难是什么?
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25. 你对英语课程的教学内容、教学方法、教学资源或分级教学还有哪些改进建议?
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