“马克思主义基本原理”第二章学情调查问卷（2025级）

一、基本信息

你的专业类别是:

你的班级是:*

二、认知基础

在本次课之前，你对以下哪个内容最为熟悉?

你认为“实践”是什么?

A.人们日常生活中的一切活动

B.人类能动地改造世界的社会性的物质活动

C.人的主观精神活动

D.人的本能行为

关于认识，你认为以下哪种理解是正确的?

A.认识是主体在实践基础上对客体的能动反映

B.认识是人的头脑中自生的观念

C.认识是对客观世界的直观摹写

D.认识是一次性完成的

关于“真理”的含义，你认为以下哪种理解是正确的?

A.真理是大多数人同意的观点

B.真理是对人有用的一切认识

C.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映

D.真理是永恒不变、绝对正确的

E.真理是主观的

你如何看待“实践是检验真理的唯一标准”这一论断?

A.完全认同，实践是最终判断认识真理性的唯一标准

B.基本认同，但觉得逻辑证明和科学实验可以作为辅助标准

C.有所怀疑，现实中很多真理并非直接由实践检验

D.说不清楚

三、理论困惑与主要问题

你认为学习本章内容，最大难点主要来自哪里?【请选择1-3项】

A.分不清旧唯物主义认识论、唯心主义认识论、能动反映论的区别

B.如何区分实践活动与认识活动

C.如何理解实践对认识的决定作用

D.容易混淆真理的客观性、绝对性和相对性

E.对真理的检验标准有疑惑

F.不理解价值评价的主观性及其标准

关于实践的科学内涵和基本特征，你可能存在的困惑是?【多选题】

A.实践具有客观实在性，但又包含着人的主观目的，那么实践究竟是主观的还是客观的?

B.看书学习、理论思考属于认识活动还是实践活动?

C.虚拟世界中的行为（如网络购物、线上社交等）是否也是实践?

D.没有困惑

E.其他:

10.

关于实践对认识的决定作用，你最想弄明白的问题是?【请选择1-3项】

A.实践是认识的来源，但很多知识可以通过书本、网络获得，这是否否定了“实践是认识的来源”?

B.实践是如何推动认识的发展?

C.同样的实践经历，为什么不同人获得的认识却差别很大?

D.如果实践决定认识，为什么有的理论能超前或落后于实践?

E.没有困惑

F.其他:

11.

关于认识的本质及发展过程，你可能感到困惑的问题有?【多选题】

A.认识是主体在实践基础上对客体的能动反映，“能动”体现在哪里?

B.如何区分能动的创造性认识和主观臆断、凭空想象?

C.为什么对同一个事物的认识往往要经过多次反复才能完成?

D.认识具有反复性和无限性，是不是意味着人类永远不能获得完全正确的认识?

E.没有困惑

F.其他:

12.

关于“真理的客观性、绝对性和相对性”，你可能存在的困惑是?【多选题】

A.如何理解真理的内容是客观的、形式是主观的?

B.真理具有绝对性，但科学理论不断被推翻该怎么解释?

C.真理具有相对性，是不是代表真理本身就包含错误成分?

D.有没有一种真理是永恒的、绝对正确的?

E.没有疑问

F.其他:

13.

关于“真理的检验标准”，你最主要的疑惑是?【请选择1-3项】

A.为什么多数人的意见或“有用性”不能作为真理的检验标准?

B.实践检验真理是一次性完成的还是反复的?

C.既然实践检验具有不确定性，那我们还怎么确信真理?

D.逻辑证明和科学实验在检验真理中起什么作用?

E.没有疑问

F.其他:

14.

关于价值及价值评价，你可能存在的困惑是?【多选题】

A.事物的价值取决于主体需要还是客体属性?

B.价值具有“主体性”，那是否存在普遍的、共同的价值?

C.价值评价有没有对错之分?是否存在统一的评价标准?

D.价值评价是否会导致“公说公有理，婆说婆有理”的相对主义?

E.如何作出科学的价值评价?

F.没有疑问

G.其他:

15.

如果向老师提1-2个关于第二章的问题（本章内容包括实践论、认识论、真理观、价值评价等），你最想问什么?