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家长调查问卷：幼儿家庭分享行为现状与教育方式调查
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第一部分：基本信息
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1.
所在班级：
小班
中班
大班
*
2.
性别：
男
女
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3.
您是孩子的：
父亲
母亲
祖父母/外祖父母
其他
第二部分：幼儿家庭分享行为表现
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4.
在家中，您的孩子会主动与家人分享玩具、食物等物品吗？
经常主动分享
有时主动分享
很少主动分享
从不主动分享，需要提醒
*
5.
孩子分享的内容通常包括：（可多选）
【多选题】
食物、玩具等物品
自己的心情或感受（如“我今天很开心”）
学到的知识或有趣的经历
游戏机会或角色（如“你玩一次，我玩一次”）
其他：
*
*
6.
当孩子不愿意分享时，他/她通常表现出：（可多选）
【多选题】
直接拒绝，说“不”
哭闹、发脾气
紧紧抓住物品不放
沉默不语
分享后反悔，想要回来
其他：
*
*
7.
您认为孩子的分享行为受哪些因素影响？（可多选）
【多选题】
年龄大小（越大越愿意分享）
性格（内向/外向）
情绪状态（开心时更愿意分享）
分享对象（更愿意和熟悉的人分享）
家庭规则或家长引导
其他：
*
第三部分：家长教育观念与方式
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8.
您是否同意以下说法？（请打分：1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）分享是孩子社会性发展的重要能力，应该从小培养。
1
2
3
4
5
*
9.
强迫孩子分享会让他/她产生抵触心理，应该尊重孩子的意愿。
1
2
3
4
5
*
10.
孩子分享会“吃亏”，不鼓励他/她分享给外人。
1
2
3
4
5
*
11.
家长以身作则，在家中主动分享，能给孩子树立好榜样。
1
2
3
4
5
*
12.
当孩子表现出分享行为时，您通常会：
及时表扬或奖励（口头表扬、拥抱、小奖品等）
简单说“真棒”，没有过多强调
没有特别反应
其他：
*
*
13.
当孩子不愿分享时，您通常会：（可多选）
【多选题】
引导孩子理解他人的感受（如“小朋友没有玩具会难过”）
直接命令孩子分享
随他去，不强迫
拿别的东西吸引孩子，转移注意力
批评或惩罚孩子
其他：
*
*
14.
您是否会利用亲子游戏（如角色扮演、过家家）来培养孩子的分享意识？
经常
偶尔
很少
从不
第四部分：家园合作与需求
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15.
您了解孩子在幼儿园角色游戏中的分享表现吗？
非常了解，老师经常反馈
了解一些，偶尔听孩子或老师说
不太了解，很少沟通
完全不了解
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16.
您希望幼儿园在培养孩子分享行为方面提供哪些帮助？（可多选）
【多选题】
定期反馈孩子在园的分享表现
举办家长讲座或发放指导手册，分享科学的教育方法
组织亲子分享主题活动（如“分享日”）
提供家庭可操作的亲子游戏方案
其他：
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