四、【课堂教学】（邬桥学校）

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学校
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时间：
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授课教师：
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职务：
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职称：
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教龄
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学科：
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年级：
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跨年级授课：
有
无
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兼课情况：
有
无
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课题：
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课型
新授课
复习课
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听课方式
推门课
推荐课
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调研员：
一、教学设计（30分）
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目标制定：目标依据课标、教材，符合学生的实际；目标表述准确、简明、清晰，体现素养导向
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10分
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内容确定：对教学内容进行整体思考、设计和组织实施，将新、旧知识进行有机联系；明确教学内容要求，设计合理的教学环节，突出重难点
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10分
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作业设计：作业与内容、目标一致，分层、分类，适量、科学
0
10分
二、教学实施（50 分）
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环境创设：尊重学生，师生关系融洽，营造平等、民主、和谐的课堂氛围；创设教学需要的空间环境
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5分
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过程引导：创设真实情境，激发学生学习兴趣；
任务、问题驱动，问题指向明确，提出与学生认知水平相适应的启发性、开放性问题；
综合运用 自主、合作、探究的学习方式；
合理运用技术、课件、案例、教具等教学资源
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15分
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交流互动：
运用灵活的互动方式，及时回应学生的生成问题；关注个体差异，倾听学生表达，鼓励和引发学生提问或质疑
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10分
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过程评价：评价伴随教学过程，对学生的学习进行及时、适当的反馈与引导
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10分
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教学组织：加强课堂教学组织与管理，秩序井然、用时恰当、过渡自然、环节流畅，节奏合理
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10分
三、教学效果（20 分）
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参与程度：学生参与面广，参与热情高，不同程度的学生积极思考，自信表达
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10分
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达成效度：目标达成度高，学生在知识习得、思维提升、能力养成等方面得到发展，形成正确价值观
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10分
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等第
A
好
B
较好
C
一般
D
较差
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