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《关于学生外语学习与课外兴趣的调研》
录音中...
前言:我们是西安外国语大学的学生团队，正在做一个关于地区教育的研究。本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究，感谢您的支持！
家长部分
【第一部分:基本信息】
*
您是学生的:
父亲
母亲
其他监护人
*
孩子目前就读年级:______年级
【第二部分:外语学习现状】
*
孩子所在的学校是否开设了正式的外语（如英语）课?
是，有专业老师
是，但由其他科目老师兼任
没有开设
*
（如果上题选“是”）孩子对外语课的兴趣如何?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不感兴趣
*
您认为孩子学习外语最大的困难是?（可多选）
【多选题】
缺少练习机会
师资不强
没有语言环境
孩子不感兴趣
其他______
【第三部分:对“云端课堂”的兴趣与需求】
*
除了语文、数学等主科，您认为孩子是否需要多接触一些能开阔眼界、了解不同文化的课程（比如外语、美术、音乐、科学实验等）?
非常需要，这对孩子的未来很重要
需要，但现在学校这类课不多
可有可无，对孩子的发展没有帮助
您最希望这类课程能带给孩子什么?（最多选3项）
提高外语成绩
敢于开口说话
了解世界文化
学会介绍家乡
变得更自信
接触新科技
*
如果有大学生志愿者通过线上视频的方式，每周为孩子免费上1-2次“外语趣味课”（如学唱外语歌、用外语介绍家乡），您是否愿意让孩子参加（外语包含英语、俄语、西班牙语、日语等）?
非常愿意
愿意
看情况
不愿意
*
如果课程内容还包括用手机拍摄家乡的风景、非遗，并由大学生哥哥姐姐帮忙配上外语字幕，做成小视频，您觉得孩子会喜欢吗?
会非常喜欢
可能会喜欢
一般
不会喜欢
*
您最希望这类课程能带给孩子什么?（最多选3项）
【
最多
选择3项】
提高外语成绩
敢于开口说话
了解世界文化
变得更自信
接触新科技
学会介绍家乡
以下部分由孩子填写
第一部分:关于你的学校
*
在学校，有专门的外语（比如英语）课吗?
( ) A. 有，每周都有！
( ) B. 有，但很少。
( ) C. 没有。
( ) D. 不知道。
*
（如果上题选A或B）你喜欢上外语课吗?
( ) A. 超级喜欢！
( ) B. 有点喜欢。
( ) C. 一般，
( ) D. 不喜欢。
第二部分:关于你的好奇心和梦想
*
你喜不喜欢看外国的动画片、电影，或者听外国的歌曲?
( ) A. 超喜欢！觉得很有趣。
( ) B. 喜欢，会看看。
( ) C. 一般，没什么感觉。
( ) D. 不喜欢。
*
你有没有想过，地球另一边的小朋友是怎么生活的?
( ) A. 经常想，好想知道！
( ) B. 有时候会想。
( ) C. 没怎么想过。
*
如果有一个魔法望远镜，让你能看到世界上任何一个地方，你最想看哪里?（可以写国家、城市，或者任何你想看的东西，比如埃及金字塔、日本樱花、南极企鹅……）
第三部分:关于“魔法课堂”的想象
*
如果每周有一节课，可以用电脑或手机，和外国留学的大哥哥大姐姐视频聊天，看看他们所在地区的风土人情，你愿意参加吗?
( ) A. 太愿意了！想想就激动！
( ) B. 愿意，想试试。
( ) C. 有点害怕/犹豫。
( ) D. 不愿意。
*
如果在这节课上，你还可以用手机拍下你家乡最美的地方、最好玩的事，或者你最拿手的手艺（比如剪纸、编竹篮），然后让大哥哥大姐姐帮你配上外语，做成小视频给全世界的人看，你觉得怎么样?
( ) A. 太酷了！我想当小导演！
( ) B. 挺好的，可以试试。
( ) C. 有点不好意思。
( ) D. 没意思。
*
你觉得上这样的课，可能会让你有什么变化?（可以多选）
【多选题】
□ 胆子变大，更敢说话了
□ 学会几句好玩的外语
□ 更了解自己的家乡了
□ 交到很远很远的新朋友
□ 觉得学习更有意思了
□ 好像没什么变化
第四部分:小画家时间
*
请你说明一下:你想象中的“魔法课堂”是什么样子的?（用几个词描述一下，也可以画出来）
请你说明一下:你想象中的“魔法课堂”是什么样子的?（用几个词描述一下，也可以画出来）
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