| 完全不符合 | 基本不符合 | 一般符合 | 基本符合 | 完全符合 |
|---|
| 我能够理解数字技术带给乡村社会与乡村教育发展的重要意义 |
我能够理解数字技术带给乡村社会与乡村教育发展的重要意义 | | | | | |
| 我认为数字技术会促进教育发展，但也可能产生道德伦理方面的问题 |
我认为数字技术会促进教育发展，但也可能产生道德伦理方面的问题 | | | | | |
| 我具有主动学习和使用数字技术资源的意愿 |
我具有主动学习和使用数字技术资源的意愿 | | | | | |
| 我具有开展教育数字化实践、探索与创新的能动性 |
我具有开展教育数字化实践、探索与创新的能动性 | | | | | |
| 我具有战胜教育数字化实践中遇到的困难和挑战的信心与决心 |
我具有战胜教育数字化实践中遇到的困难和挑战的信心与决心 | | | | | |
| 我了解人工智能等常见数字技术的基本概念与基本原理 |
我了解人工智能等常见数字技术的基本概念与基本原理 | | | | | |
| 我掌握常用数字化设备与软件等数字技术资源的选择策略与使用方法 |
我掌握常用数字化设备与软件等数字技术资源的选择策略与使用方法 | | | | | |
| 我能够使用数字工具展开学生学情分析 |
我能够使用数字工具展开学生学情分析 | | | | | |
| 我能够运用数字工具获取、管理与制作数字教育资源 |
我能够运用数字工具获取、管理与制作数字教育资源 | | | | | |
| 我能够依据实际的教学目标，设计相应地数字化教学活动以及创设混合式的学习环境 |
我能够依据实际的教学目标，设计相应地数字化教学活动以及创设混合式的学习环境 | | | | | |
|
| 完全不符合 | 基本不符合 | 一般符合 | 基本符合 | 完全符合 |
|---|
| 我能够利用数字技术资源组织与管理跨学科教学活动 |
我能够利用数字技术资源组织与管理跨学科教学活动 | | | | | |
| 我能够利用数字技术资源开展个别化指导活动 |
我能够利用数字技术资源开展个别化指导活动 | | | | | |
| 我能够运用数字技术资源灵活开展小班化教学活动 |
我能够运用数字技术资源灵活开展小班化教学活动 | | | | | |
| 我能够借助数字工具开发、应用乡村教学资源，开设地方课程并发扬乡土文化 |
我能够借助数字工具开发、应用乡村教学资源，开设地方课程并发扬乡土文化 | | | | | |
| 我能够合理地选择并使用数字工具采集学生的学业评价数据 |
我能够合理地选择并使用数字工具采集学生的学业评价数据 | | | | | |
| 我能够借助数字工具分析学生的学业数据 |
我能够借助数字工具分析学生的学业数据 | | | | | |
| 我能够在数字化教学活动中有意识培养学生的数字素养 |
我能够在数字化教学活动中有意识培养学生的数字素养 | | | | | |
| 我能够利用数字技术资源开展德育活动 |
我能够利用数字技术资源开展德育活动 | | | | | |
| 我能够灵活利用数字技术资源开展留守儿童、困难学生等特殊群体学生的心理健康教育 |
我能够灵活利用数字技术资源开展留守儿童、困难学生等特殊群体学生的心理健康教育 | | | | | |
| 我能够利用数字技术资源开展家校协同共育 |
我能够利用数字技术资源开展家校协同共育 | | | | | |
| 我严格遵守互联网法律法规、合理使用数字产品并维护健康的网络环境 |
我严格遵守互联网法律法规、合理使用数字产品并维护健康的网络环境 | | | | | |
| 使用网络工具时，我有意识地保护个人隐私、工作数据以及防范网络风险 |
使用网络工具时，我有意识地保护个人隐私、工作数据以及防范网络风险 | | | | | |
| 我能够借助数字技术资源进行学习反思与网络研修 |
我能够借助数字技术资源进行学习反思与网络研修 | | | | | |
| 我能够通过数字技术资源开展数字化教学研究 |
我能够通过数字技术资源开展数字化教学研究 | | | | | |
| 我能够运用数字技术资源创新教学模式、改进教学活动以及转变学生学习方式 |
我能够运用数字技术资源创新教学模式、改进教学活动以及转变学生学习方式 | | | | | |
