小学中段体育游戏开展现状调查问卷（学生卷）

亲爱的同学：
你好！为了了解大家在体育课上玩游戏的情况，让体育课变得更有趣，我们邀请你参加这次调查。本问卷不记名，答案没有对错之分，请根据你的真实情况填写。谢谢你的支持！
第一部分：基本信息
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1.
 你的性别：
A.男
B. 女
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2.
你的年级：
A.三年级
B.四年级
第二部分：体育游戏现状（参与度与形式）
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3.
你喜欢在体育课上玩体育游戏吗？
A. 非常喜欢
B. 比较喜欢
C. 一般
D. 不喜欢
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4.
 你最喜欢的体育游戏类型是？（可多选）【多选题】
A. 竞争对抗类（如：接力跑、撕名牌）
B. 趣味合作类（如：多人多足、贴膏药）
C. 益智思维类（如：听口令反动作、猜拳过河）
D. 球类游戏（如：小足球、躲避球）
E. 其他：
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5.
在一节体育课中，老师通常会安排多长时间玩游戏？
A. 5分钟以内
B. 5-10分钟
C. 10-20分钟
D. 基本整节课都在玩
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6.
 老师通常在什么环节安排游戏？
A. 课前准备（热身）
B. 课中学习（辅助技能练习）
C. 课后放松
D. 全程穿插
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7.
 你觉得现在体育课上的游戏器材丰富吗？
A. 非常丰富
B. 比较丰富
C. 一般，经常只用皮球或绳子
D. 几乎没有器材
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8.
通过体育游戏，你觉得自己掌握运动技能的速度变快了吗？（运动能力）
A. 明显变快
B. 有点进步
C. 没感觉
D. 还是喜欢直接练习
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9.
在游戏中如果你的队伍落后了，你会怎么做？（体育品德）
A. 坚持到底，为队友加油
B. 虽然有点难过但仍坚持
C. 想放弃
D. 埋怨队友
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10.
 在体育游戏中，你会主动遵守规则，不耍赖吗？（体育品德）
A. 总是能做到
B. 经常能做到
C. 老师看着就能做到
D. 偶尔会耍赖
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11.
通过体育游戏，你是否学会了如何在运动中保护自己不受伤？（健康行为）
A. 学会了很多
B. 学会了一点
C. 没学到
D. 老师没讲过
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12.
你觉得体育游戏对你和同学的关系有帮助吗？
A. 很有帮助，交到了好朋友
B. 有一点帮助
C. 没感觉
D. 经常因为游戏吵架
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13.
 你对现在体育课上游戏的“新鲜感”评价如何？
A. 经常有新游戏
B. 偶尔有新游戏
C. 总是那几个，玩腻了
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14.
你认为体育游戏对提高你上体育课的积极性有帮助吗？
A. 很有帮助
B. 有一点帮助
C. 没有帮助
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15.
 你最希望体育老师在游戏教学中做出哪些改进？【多选题】
A. 增加游戏的种类和趣味性
B. 增加游戏的时间
C. 增加更多的奖励（如小贴纸、表扬）
D. 让游戏规则更公平
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