北新巴蜀中学教育教学水
平综合评价学生调查问卷
（艺体）

说明：请对你班任课教师作出客观、公正、如实评价，若未开设的科目不作答。
一、基础信息
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几年级几班
二、艺体课程教学核心评价
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教学态度（未上学科选F）
1、教学认真负责，
2、教学面向全体学生。
3、教学严格要求学生。
4、教学公平公正。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B
若有两项未达到，则评为C；
若有三项以上未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
音乐
音乐
美术
美术
*
教学方法（未上学科选F）
1、教学充满激情，方法灵活多样。
2、教学方式得当，符合专业教学要求。
3、以学生为主体，教学气氛民主和谐。
4、善于启发诱导，利于专业技能提升。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B；
若有两项未达到，则评为C；
若有三项以上未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
音乐
音乐
美术
美术
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组织教学（未上学科选F）
1、课堂教学条理清晰。
2、专业指导安排合理。
3、教态自然亲切，语言规范，示范专业。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B；
若有两项未达到，则评为C；
若有三项未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
音乐
音乐
美术
美术
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教学效果(未上学科选F)
1、学生学习兴趣浓。
2、学生注意力集中。
3、容易听懂，且学会相应专业技能与知识。
4、课堂教学效率高，专业实操性强。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B；
若有两项未达到，则评为C；
若有三项以上未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
音乐
音乐
美术
美术
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教师专业指导(未上学科选F)
1、专业训练针对性强，巩固所学内容。
2、专业训练强度适中，有效提升专业水平。
3、专业指导及时跟进，并适时调整教学策略。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B；
若有两项未达到，则评为C；
若有三项未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
音乐
音乐
美术
美术
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学生辅导(未上学科选F)
1、注重专业技能于技巧提升指导。
2、关注不同层次学生专业的学习情况。
3、辅导学生耐心细致。
4、早功、晚功、集中训练按时到班。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B；
若有两项未达到，则评为C；
若有三项以上未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
音乐
音乐
美术
美术
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人文教育(未上学科选F)
1、着眼学生长远发展，既教书又育人。
2、关心学生身心健康,尊重学生人格。
3、帮助学生解决思想问题,关注学生生活。
4、积极主动协助并配合班主任开展班级活动和管理。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B；
若有两项未达到，则评为C；
若有三项以上未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
音乐
音乐
美术
美术
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师德师风(未上学科选F)
1、教师言行，堪为表率，师德高尚。
2、正常处理与学生及家长的关系。
3、教育学生处事为人，教育学生正确看待社会现象。
4、不体罚或变相体罚学生。
若全部达到，则评为A；
若有一项未达到，则评为B；
若有两项未达到，则评为C；
若有三项以上未达到，则评为D。
ABCDF
体育
体育
舞蹈
舞蹈
播表
播表
美术
美术
音乐
音乐
三、艺体课程与教研建设评价
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4. 对学校艺体学科课程设置（课时/内容/考学衔接）的合理性评价【单选题】
非常合理
合理
一般
不合理
非常不合理
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5. 学校艺体教研活动（公开课/技能研讨/考学分析）的实用性【单选题】
非常实用
实用
一般
不实用
完全不实用
*
6. 高三艺体考学备考支持（校考/联考指导/备考训练）是否充分（高一/高二选“不适用”）【单选题】
非常充分
充分
一般
不充分
完全不充分
不适用
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7. 希望学校优化/新增的艺体课程类型【多选题】
考学技能冲刺课
学科素养拓展课
跨艺体学科融合课
实践展演课
其他（请注明）
四、艺体教学资源与场地器材评价
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8. 学校艺体专业场地（操场/播音室/美术室/音乐室/舞蹈室）能否满足教学训练需求【单选题】
完全满足
基本满足
一般
难以满足
完全无法满足
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9. 学校艺体专业器材/设备（画材/乐器/舞蹈道具/播音设备等）的完备性与实用性【单选题】
非常完备实用
完备实用
一般
简陋不足
完全无法使用
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10. 学校艺体教学资源（考学资料/示范视频/展演素材）能否满足学习需求【单选题
完全满足
基本满足
一般
难以满足
完全无法满足
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11. 艺体教学资源最需要改进的方面【多选题】
升级专业场地/器材设备
增加考学/专业学习资料
优化线上艺体教学资源
延长专业场地开放时间
其他（请注明）
五、艺体教学管理与服务评价
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12. 学校艺体学科课程表、训练时间安排的科学性【单选题】
非常科学
科学
一般
不科学
完全不科学
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13. 艺体学科学习氛围（同伴互助/技能交流/良性竞技）浓厚程度【单选题】
非常浓厚
浓厚
一般
淡薄
完全淡薄
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14. 艺体专业问题反馈渠道（师生面谈/线上沟通）的顺畅性【单选题】
非常顺畅
顺畅
一般
不顺畅
完全不顺畅
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15. 家校沟通的及时性与有效性（艺体学情反馈/考学沟通/家校共育）【单选题】
非常及时有效
及时有效
一般
不及时
完全无效果
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16. 学校艺体展演/竞赛/实践活动的组织与参与体验【单选题】
非常好
较好
一般
较差
非常差
六、开放性建议（4题）
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17. 你认为学校艺体学科教学工作中，最值得肯定的地方是什么？【填空题】
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18. 针对本专业课堂教学、训练安排、场地器材，你有哪些具体改进建议？【填空题】
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19. 对学校艺体考学备考、展演实践活动开展，你有哪些想法？【填空题】
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20. 其他关于高中艺体学科教学的想法与建议：【填空题】
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