大学生对中华优秀传统文化的了解与传承情况调查

您的性别是：

A. 男

B. 女

您对中华优秀传统文化的总体态度是：

A. 非常感兴趣，愿意主动了解

B. 比较感兴趣，但不主动

C. 感觉一般，没有主动关注

D. 不感兴趣

您认为中华优秀传统文化在当今社会的作用是：

A. 作用非常重大

B. 比较重要，有一定价值

C. 作用一般，可有可无

D. 已经过时，不符合现代社会发展

以下传统文化领域，您比较了解或关注哪些？（多选）【多选题】

A. 传统节日与民俗（如春节、端午习俗）

B. 古典文学与诗词（如四大名著、唐诗宋词）

C. 传统艺术（如书法、国画、戏曲、民乐）

D. 传统思想与哲学（如儒家、道家思想）

E. 传统服饰与饮食（如汉服、茶文化）

F. 都不太了解

您完整读过以下哪些传统文化经典原著？（多选）【多选题】

A. 《论语》或《孟子》等儒家经典

B. 《红楼梦》或《西游记》等四大名著

C. 《史记》或《资治通鉴》等历史典籍

D. 一本都没完整读过

在日常生活中，您主要通过什么渠道了解传统文化？（多选）【多选题】

A. 学校思政课或专业课课堂

B. 抖音、快手、B站等短视频平台

C. 微信公众号、微博等图文平台

D. 影视剧、国风游戏、动漫

E. 家庭长辈的言传身教

F. 参观博物馆、文化古迹等线下活动

G.没有了解渠道

您参与过下列哪些传统文化相关的校园或社会活动？（多选）【多选题】

A. 汉服游园、诗词大会、国学讲座等

B. 传统节日庆祝活动（如包粽子、做月饼）

C. 参观非遗展览或博物馆

D. 几乎没有参加过任何此类活动

10.

您在学习或传承传统文化时，遇到的主要困难是什么？（多选）【多选题】

A. 课业繁重，没有时间精力

B. 内容太枯燥，缺乏吸引力

C. 找不到系统、权威的学习渠道

D. 缺乏浓厚的社会和校园氛围

E. 感觉学了没什么实际用处（功利化考量）

F.没有遇到困难

11.

您对当前网络上流行的“国潮”、“汉服热”、“文博热”现象怎么看？

A. 非常好，是文化自信觉醒的表现

B. 形式大于内容，更多是商业炒作和跟风

C. 不太关注，无所谓

D. 不了解，无法评价

12.

您认为当前阻碍大学生深入学习传统文化的最主要原因是？（单选）

A. 现代生活节奏太快，难以静下心来阅读经典

B. 传统文化传播方式陈旧，不符合年轻人的接受习惯

C. 课程设置偏重专业知识，缺乏系统的传统文化教育

D. 个人重视程度不够，觉得与未来发展关系不大

13.

如果学校开设一门结合新媒体的传统文化选修课（如用短视频讲历史、用游戏学非遗），您的参与意愿是：

A. 非常愿意

B. 看情况，有趣的话会去

C. 不愿意，觉得浪费时间

14.

您希望学校或社会通过哪些创新形式来推广传统文化？（多选）【多选题】

A. 举办沉浸式体验活动（如汉服节、非遗手作工坊）

B. 利用新媒体技术（如VR云游博物馆、国风动漫、短视频）

C. 开设结合专业特色的选修课（如理工科讲古代建筑智慧，经管科讲徽商文化）

D. 邀请文化名人或非遗传承人进校园开展讲座

15.

您认为作为新时代大学生，传承中华优秀传统文化对您个人的意义是什么？（多选）【多选题】

A. 提升个人文化素养与道德修养

B. 增强民族自豪感与文化自信

C. 有助于未来就业或个人长远发展

D. 没有特别的意义

16.

您认为高校应该如何创新形式，让传统文化真正“活”在大学生心中？