《AI-TPACK教学设计方案评价框架》专家评审问卷

尊敬的老师：

      您好！感谢您在百忙之中参与本研究的专家评审工作。本研究旨在构建一个用于评估教育技术学师范生AITPACK能力的教学设计方案编码框架，现恳请您对框架的内容效度进行评审。

      本问卷共五部分，填写时长约5-10分钟。
      您的宝贵意见将为框架的修订与完善提供重要依据。
第一部分:评价框架概述

本框架以AI-TPACK理论（整合人工智能技术的学科教学知识）为指导，用于评价教学设计方案中人工智能技术与学科内容、教学策略的整合质量。框架包含四个核心维度，每个维度采用4级评分（1分=较低水平，4分=优秀水平）。
第二部分:各维度必要性评价

评分说明:请判断每个维度对于测量“教育技术学师范生AI-TPACK能力”的必要程度
*
1.
维度一:AI-TCK
必要
有用但非必要
不必要
*
2.
维度二:AI-TPK
必要
有用但非必要
不必要
*
3.
维度三:AI-TPACK-ts
必要
有用但非必要
不必要
*
4.
维度四:AI-TPACK-fit
必要
有用但非必要
不必要
第三部分:各维度清晰度评价

清晰度评分（1-4分）:1=非常不清晰，2=不清晰，3=清晰，4=非常清晰
*
5.
维度一:AI-TCK
1分
2分
3分
4分
*
6.
维度二:AI-TPK
1分
2分
3分
4分
*
7.
维度三:AI-TPACK-ts
1分
2分
3分
4分
*
8.
维度四:AI-TPACK-fit
1分
2分
3分
4分
第四部分：各等级必要性评价

AI-TCK维度
*
9.
等级4:深度融合
必要
有用但非必要
不必要
*
10.
等级3:目标一致
必要
有用但非必要
不必要
*
11.
等级2:关联模糊
必要
有用但非必要
不必要
*
12.
等级1:无关或错误
必要
有用但非必要
不必要
AI-TPK维度
*
13.
等级4:创新赋能
必要
有用但非必要
不必要
*
14.
等级3:有效支持
必要
有用但非必要
不必要
*
15.
等级2:有限支持
必要
有用但非必要
不必要
*
16.
等级1:策略脱节
必要
有用但非必要
不必要
AI-TPACK-ts维度
*
17.
等级4:最优选择
必要
有用但非必要
不必要
*
18.
等级3:恰当选择
必要
有用但非必要
不必要
*
19.
等级2:可用但欠妥
必要
有用但非必要
不必要
*
20.
等级1:不当选择
必要
有用但非必要
不必要
AI-TPACK-fit维度
*
21.
等级4:无缝融合
必要
有用但非必要
不必要
*
22.
等级3:有效整合
必要
有用但非必要
不必要
*
23.
等级2:机械拼接
必要
有用但非必要
不必要
*
24.
等级1:彼此割裂
必要
有用但非必要
不必要
第五部分:整体评价与开放性建议
*
25.
框架整体是否便于操作:
1分
2分
3分
4分
*
26.
框架四个维度能否完整覆盖AI-TPACK的核心内涵:
1分
2分
3分
4分
27.
您认为框架中是否缺少了某个重要维度?若有，请说明:
28.
您对评分标准（4分、3分、2分、1分的描述语）有何建议?
29.
其他任何建议或意见:

感谢您的专业支持与宝贵时间！

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