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《基于核心素养下的初中语文自读课教学策略研究》结题前调查问卷
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亲爱的同学：
您好！本课题组主持的《基于核心素养下的初中语文自读课教学策略研究》即将结题。为真实了解课题实施以来自读课教学的实际效果，特设计本问卷。问卷采取匿名方式，答案无对错之分，请您根据实际情况如实作答。衷心感谢您的支持与配合！
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1.
年级：
七年级
八年级
九年级
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2.
语文成绩
优秀
良好
一般
待提高
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3.
与课题实施前相比，你现在对自读课的学习兴趣如何？
明显提高
有所提高
没有变化
有所下降
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4.
你对目前自读课的整体感受是？
非常喜欢，期待上自读课
比较喜欢，感觉有意思
一般，和其他课没什么区别
不太喜欢，觉得无聊或困难
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5.
你在自读课上通常的参与状态是？（可多选）
【多选题】
积极主动思考，经常发言
认真听讲，但较少主动发言
能完成老师布置的任务
容易走神，注意力不集中
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6.
在自读课上，你能否根据导读提示或教师引导自主确定学习目标？
每次都能
经常能
偶尔能
基本不能
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7.
阅读自读课文时，你能否自觉运用精读、默读、浏览、跳读等不同的阅读方法？
能灵活运用多种方法
能运用一两种方法
不太清楚用什么方法
总是用一种方法读
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8.
在自读课上，你能否主动圈点批注，记录自己的阅读感受和疑问？
每次都会做详细的批注
经常做批注
偶尔做
基本不做
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9.
遇到阅读疑难时，你通常会怎么做？（可多选）
【多选题】
查阅工具书或相关资料自主解决
与同学讨论交流
请教老师
跳过不管
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10.
通过自读课的学习，你对文章内容的理解和概括能力是否有所提高？
明显提高
有所提高
变化不大
没有提高
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11.
通过自读课的学习，你对文章写作手法、语言特色的鉴赏分析能力是否有所提高？
明显提高
有所提高
变化不大
没有提高
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12.
在自读课学习中，你能否联系自己的生活体验，对文章内容提出个性化的理解和质疑？
经常能
有时能
偶尔能
基本不能
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13.
自读课的学习是否帮助你更好地理解本单元教读课所学的知识与方法？
帮助很大，加深了理解
有一定帮助
帮助不大
没有帮助
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14.
通过自读课学习，你的课外阅读兴趣和阅读量是否有变化？
明显增加
有所增加
没有变化
反而减少
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15.
你对目前自读课课堂教学的满意程度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
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16.
你最喜欢的自读课教学活动是？（可多选）
【多选题】
自主阅读、圈点批注
小组合作探究
成果展示与交流
教师点拨指导
读写结合小练笔
其他：______
17.
你希望在今后的自读课中增加哪些内容或形式？
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